【題目】下列敘述正確的是( )

A. 海水一經(jīng)降溫，就會有大量食鹽晶體析出

B. 加熱蒸發(fā)硝酸鉀溶液，開始時就會有大量硝酸鉀晶體析出

C. 硝酸鉀的飽和溶液在改變外界條件時，不能溶解硝酸鉀

D. 將析出硝酸鉀晶體后的溶液再冷卻，仍然有硝酸鉀晶體析出

【答案】D

【解析】A、氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，所以降溫不會有大量食鹽晶體析出，錯誤；B、蒸發(fā)結(jié)晶不是一開始就析出晶體，要蒸發(fā)大量的水分后才能結(jié)晶析出晶體，錯誤；C、溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，升溫后硝酸鉀的飽和溶液能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，錯誤；D、析出硝酸鉀晶體后的溶液為硝酸鉀的飽和溶液再冷卻硝酸鉀的溶解度減小還會析出硝酸鉀晶體，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）
A.將水通電一段時間
B.加熱一定量高錳酸鉀制氧氣
C.將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中
D.20℃時，把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A.丁一定是化合物
B.該反應(yīng)可以是過氧化氫的分解反應(yīng)
C.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明明同學(xué)在做“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定”實驗時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，請回答：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式；
（2）明明說：“天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因為紅磷不足”．明明的說法你認可嗎？請說明你的理由．若不認可，你認為天平指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是什么？請寫出一種可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)的飽和溶液一定是( )

A. 不能再溶解該物質(zhì)的溶液 B. 稀溶液

C. 含100 g水的溶液 D. 濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類在生產(chǎn)和生活中廣泛使用金屬．請回答：
（1）自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品，為防止它銹蝕，在其表面刷漆，其防銹原理是什么？
（2）用化學(xué)方程式表示赤鐵礦（含F(xiàn)e2O3）煉鐵的原理
（3）某同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如圖探究實驗，向固體A中滴加稀鹽酸，若無氣泡產(chǎn)生，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在氧氣中燃燒只生成CO2和H2O。下列說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)一定是混合物

B. 該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素

C. 該物質(zhì)是由CO2和H2O組成的

D. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中，正確的是

A. 組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性

B. 先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱

C. 導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體

D. 收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是（填化學(xué)式）．
（2）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱分解時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是（填化學(xué)式）．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

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同步練習(xí)冊答案