地殼中含量最高的元素和最高的金屬元素形成的化合物是（　�。�
A、Al2O3
B、SiO2
C、Fe2O3
D、CaO
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,地殼中元素的分布與含量
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫方法、地殼中元素含量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用來測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)．如圖2是測(cè)定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖，燃燒匙內(nèi)放入紅磷，測(cè)得氧氣約占空氣總體積的
1
5
．
（3）若用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是
 
．
（4）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
（填“大于”或“小于”）
1
5
．
（5）用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿足的條件是
①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是“△△牌”氮肥的部分信息，根據(jù)該信息計(jì)算：
（1）該氮肥（NH4HCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量：
 
．
（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比．
（3）該氮肥中氮元素的含量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時(shí)間會(huì)變?yōu)楹谏牧蚧U（PbS）．使其恢復(fù)為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發(fā)生如下反應(yīng)：PbS+4H2O2═X+4H2O，其中X的化學(xué)式是（　�。�
A、PbSO4
B、PbSO2
C、PbSO3
D、PbHSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組符號(hào)中均既有宏觀意義又有微觀意義的一組是（　　）
A、H2、2H
B、O、2O2
C、2H、2O2
D、H、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列元素中，與氧原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①氦氣；②銅絲；③二氧化碳；④液氧；⑤氯酸鉀；⑥食鹽水；⑦空氣；⑧氧化鐵（Fe2O3）；⑨石灰水；⑩白磷．其中：
（1）屬于混合物的是
 
；（2）屬于純凈物的是
 
；（3）屬于化合物的是
 

（4）屬于單質(zhì)的是
 
（5）屬于氧化物的是
 
．（以上均填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)未必是化合反應(yīng)，而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)
D、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取含有80g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案