A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 石墨用作潤(rùn)滑劑 | ||
C. | 一氧化碳用于煉鐵 | D. | 金剛石用于切割玻璃 |
分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
解答 解:A、銅絲作導(dǎo)線是銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、石墨用作潤(rùn)滑劑,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、一氧化碳用于煉鐵是一氧化碳的還原性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確;
D、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)銅、石墨、一氧化碳和金剛石的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷 | |
B. | 2CO:表示兩個(gè)一氧化碳分子 | |
C. | Mg$\stackrel{-2}{O}$:氧化鎂中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià) | |
D. | Cl2:表示兩個(gè)氯原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香--分子不斷地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 熱脹冷縮--分子的大小隨溫度改變而改變 | |
C. | 一氧化碳可燃,二氧化碳不可燃--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同 | |
D. | 水通電后生成氫氣和氧氣--化學(xué)變化中分子可以再分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 | |
B. | 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 | |
C. | 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種 | |
D. | 該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精并用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所有剩余的藥品都放回原試劑瓶中 | |
C. | 加熱試管里的液體時(shí),試管口朝著自己或他人 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿器壁注入水中,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬單質(zhì) | |
B. | 把燃著的木條插入某瓶無(wú)色氣體中,木條熄滅,證明瓶中的氣體是二氧化碳 | |
C. | 向某溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,證明該溶液中一定有硫酸根離子 | |
D. | 某無(wú)色無(wú)味氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體一定是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | B. | NaOH溶于水,溫度顯著上升 | ||
C. | 酚酞中滴入氨水,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | D. | 在燃燒匙內(nèi)灼燒面粉,發(fā)生爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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