推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 因?yàn)镸nO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解

B. 因?yàn)閱钨|(zhì)是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里含有碳元素和氫元素

D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)，所以所有的氧化反應(yīng)都像燃燒那樣劇烈并發(fā)光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元 金屬和金屬材料測(cè)試卷 題型：單選題

市場(chǎng)上有些不法分子用外表酷似黃金的黃銅(銅鋅合金)冒充黃金銷(xiāo)售，以牟取暴利，下列做法不能鑒別其真?zhèn)蔚氖? )

A. 測(cè)量密度 B. 加入稀鹽酸 C. 在酒精燈上加熱 D. 觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)載人航天技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。其中“神舟號(hào)”系列火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，其化學(xué)式為C2H8N2，燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：C2H8N2+2X2CO2+4H2O+3N2，則X的化學(xué)式是

A. NO B. NO2 C. N2O D. N2O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中①、②所示儀器的名稱：①_______，②_______。

（2）若用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是___，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___。

（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置從B、C中選擇，最佳的是___(填字母序號(hào))，理由是___（寫(xiě)出一條即可）。

（4）若用E裝置收集氧氣，當(dāng)看到導(dǎo)管口__時(shí)，開(kāi)始開(kāi)收集；待______時(shí)，證明氧氣已經(jīng)收集滿。

（5）若用裝置F收集氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�

A. 元素的種類 B. 物質(zhì)的種類 C. 分子的種類 D. 分子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. Cl B. N C. Fe D. H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從___ (填“a”或“b”，下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從___ 處導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省吉安市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法正確的是 （________）

A．最外層有8個(gè)電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子

B．核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子

C．含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D．_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

耀華實(shí)驗(yàn)學(xué)校興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置 的氫氧化鈉溶液，為了弄清楚這瓶溶液是否有變質(zhì)及成分，他們進(jìn)行了如下探究：

〖提出猜想〗

（1）文熙同學(xué)猜想認(rèn)為已經(jīng)全部變質(zhì)了，原因是氫氧化鈉與空氣中的 CO2 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（2）欣冉同學(xué)猜想認(rèn)為，沒(méi)有變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)就是 NaOH。

（3）晨杰同學(xué)猜想認(rèn)為還可能是部分變質(zhì)了，是____（寫(xiě)化學(xué)式）的混合溶液。

〖實(shí)驗(yàn)探究〗
為探究該溶液的溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：

(4)晨然同學(xué)取該溶液少量于試管中，滴入幾滴無(wú)色的酚酞試液后溶液變成____色，于是他得出的結(jié)論是沒(méi)有變質(zhì)。思宇同學(xué)認(rèn)為晨然同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是氫氧化鈉與空氣中 二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，與氫氧化鈉溶液一樣也能使無(wú)色的酚酞試液變成同 樣的顏色。

（5）云蔚同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，取少量溶液于試管中滴加稀鹽酸，有____產(chǎn)生， 反應(yīng)方程式為_(kāi)___，于是她得出的結(jié)論是氫氧化鈉溶 液已經(jīng)全部變質(zhì)。

（6）章可同學(xué)認(rèn)為也可能部分變質(zhì)，于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式

①取少量溶液于試管中，滴入 足量的 BaCl2 溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中有變質(zhì)為 Na2CO3

Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

②取①中反應(yīng)后的上層清液， 滴加氯化銅溶液

_________

溶液中含有沒(méi)有變質(zhì)的氫氧化鈉，反應(yīng) 方程式_________從而得出氫氧化鈉確實(shí)是部分變質(zhì)。

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