【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的

①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團(tuán)棉花；⑤收集完氧氣，先撤酒精燈；

A. 全部 B. ①②③⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

【答案】B

【解析】某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒略向下傾斜；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈；故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)由碳、氧、鈣三種元素組成，下圖是該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的圓餅圖。 據(jù)圖分析，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法錯誤的是（ ）

A. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%

B. 該物質(zhì)中碳和氧兩種元素的質(zhì)量比為 1：3

C. 該物質(zhì)的化學(xué)式可表示為 CaCO3

D. 12.5 g 的該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量為 5 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號既能表示一種物質(zhì)，又表示一種元素，還能表示該元素的一個原子的是（ ）

A．H B．Zn C．O2 D．Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“母親水窖”是一項(xiàng)幫助西部地區(qū)擺脫缺水狀況的集中供水工程。水窖的工程示意圖見下圖：

(1)沉淀池匯集的天然雨水中含有多種成分，因此屬于(填物質(zhì)分類)________。

(2)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈水過程才能飲用。

①小剛學(xué)過化學(xué)后提出，應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個水池，水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂。該水池的主要作用為(填序號)________。

a．過濾 b．沉淀 c．消毒

②水窖中的水長期放置會有異味，可以使用活性炭除去水中的某些可溶雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是(填凈化水方法)________________。

③在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，凈水效果最好的方法是________________。

(3)小剛在水窖中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢，與肥皂作用容易產(chǎn)生大量泡沫。由此說明水窖中的水屬于______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，不正確的是

A. 用過氧化氫制氧氣時(shí)，向過氧化氫溶液中加入少量MnO2——加快分解速度

B. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣前要檢查裝置的氣密性——防止漏氣

C. 收集滿氧氣的集氣瓶正放——防止氧氣泄漏

D. 用帶火星的木條驗(yàn)證氧氣——因?yàn)檠鯕饽苋紵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、X是初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示。其中箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，連線表示物質(zhì)間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略。下列說法錯誤的是

A. 若X是無色液體，則A不可能是單質(zhì)

B. 若X是無色液體，則B不可能是混合物

C. 若X是無色氣體，則B不可能是氧化物

D. 若X是無色氣體，則C可能是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由一種元素組成的物質(zhì)不可能是( )

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 混合物 D. 純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：①空氣②銅絲③二氧化碳④液氧⑤氯酸鉀⑥河水(用序號填空)

(1)屬于混合物的有_________ (2)屬于化合物的有_________

(3)屬于單質(zhì)的有_________ (4)屬于氧化物的有_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生。小麗認(rèn)為鵝卵石中可能含有碳酸鹽。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是

A．猜想 B．實(shí)驗(yàn) C．推理 D．歸納

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