如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
A>B>C
A>B>C

(2)t2℃時,相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液,降溫到t1℃時,
①析出晶體最多的溶液是
A
A
;
②析出晶體較少的溶液是
B
B
;
③沒有晶體析出的溶液是
C
C
,若要使其析出晶體,采用的方法是
升溫
升溫

④要將A,B兩種物質(zhì)分離(B是少量),采用的方法是
降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液
降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
(2)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,并結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
解答:解:(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C;
(2)觀察圖示可知:t2℃~t1℃時,A的溶解度變化幅度最大,B的溶解度變化不大,C的溶解度逐漸增大,所以相同質(zhì)量的A、B、C三種飽和溶液,降溫到t1℃時,
①析出晶體最多的溶液是A;
②析出晶體較少的溶液是B;
③沒有晶體析出的溶液是C,由于其溶解度隨溫度的升高而逐漸減小,所以若要使其析出晶體,采用的方法是升溫;
④A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響不大,故要將A,B兩種物質(zhì)分離(B是少量),可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;
故答案為:(1)A>B>C;(2)①A;②B;③C;升溫;④降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液.
點評:據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,并能結(jié)合相關(guān)知識靈活分析解答,考查了學(xué)生運用知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,試回答下列問題.
(1)10℃時,B物質(zhì)的溶解度
A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃時,A、B兩種物質(zhì)
不能
形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液(填“能”或“不能”).
(3)將40℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至10℃時,無晶體析出的是
C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t3℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
a>b>c

(2)將t1℃時一定質(zhì)量c飽和溶液升溫t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),此時該溶液屬于
飽和
溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在
t2
℃時SA=SB>SC;
(2)t3℃時,A物質(zhì)的溶解度是
80
g;
(3)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是
C
;
(4)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶
(填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A

②使物質(zhì)A從溶液中結(jié)晶析出的方法是
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
,使物質(zhì)B從溶液中結(jié)晶析出的方法是
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

(2)根據(jù)(1)溶解度曲線圖及下圖所示回答問題:

可觀察到的現(xiàn)象是
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
甲中有固體析出,乙中無現(xiàn)象
,原因是
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.
氫氧化鈉溶于水放熱,甲中溶液溫度升高;硝酸銨溶于水吸熱,乙中溶液溫度降低,且C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲中有固體析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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