泡騰片配料表如下:

成分

檸檬酸

碳酸氫鈉

維生素C

乳糖

色素香精

每片含量(4 g/片)

未知

未知

0.2 g

未知

極少量

泡騰片放入溫開水中,浮于水面上,產(chǎn)生大量氣泡,所得溶液喝起來酸甜可口。已知:檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7,相對分子質(zhì)量為192;泡騰片溶于水時(shí),碳酸氫鈉剛好與檸檬酸完全反應(yīng),生成Na3C6H5O7。

(1)泡騰片在水中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式為_____。泡騰片中檸檬酸與碳酸氫鈉的質(zhì)量比為_____。

(2)稱取5.00 g泡騰片放入200.00 g溫開水中,待泡騰片完全溶解,不再產(chǎn)生氣體后,測得溶液質(zhì)量為203.68 g.通過計(jì)算確定泡騰片中檸檬酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知:2Al+2NaOH+2H2O══2NaAlO2+3H2↑,6克的Al片與足量的NaOH的容易充分反應(yīng),生產(chǎn)0.6克的氫氣。求:該Al片的純度?

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:水_____ 氧氣_____ 鎂_____ 二氧化碳_____.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

①表中,①所示元素的符號是_____。

②等質(zhì)量的鈉、鎂和鋁三種物質(zhì)所含原子個(gè)數(shù)最多的是_____。

③X2﹣與Ar的核外電子排布相同,則X2﹣的符號是_____,該元素處在元素周期表中第_____周期。

④具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,下列各組粒子中屬于等電子體的是_____(填“字母序號”)。

A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )

A. 聞氣體的氣味 B. 熄滅酒精燈

C. 量取液體 D. 連接玻璃管和膠皮管

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

現(xiàn)有NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥的混合物,測得其含氮量為40%,則混合物中硝酸銨與尿素的質(zhì)量比為( 。

A. 4:3 B. 4:7 C. 8:27 D. 8:35

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法正確的是( 。

A. 用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水,蒸餾可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B. 糖類、油脂兩種營養(yǎng)物質(zhì)能為人體提供能量,蛋白質(zhì)則不能

C. 葡萄糖酸鋅和葡糖糖酸鈣都可為人體補(bǔ)充微量元素

D. 任何地區(qū)的任何人都必須食用加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=3的稀鹽酸

C. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

D. 氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省湛江市廉江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(上)期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,提出如下問題:“木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究,并回答有關(guān)問題。

(作出猜想)甲同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學(xué)認(rèn)為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學(xué)認(rèn)為:_____。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖示),他們在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了規(guī)范操作和細(xì)致的觀察。

(現(xiàn)象與結(jié)論)(提示:CO會使新鮮雞血變色)觀察到A中_____;

如果甲同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;

如果乙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;

如果丙同學(xué)猜想正確,裝置B、C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

(反思與評價(jià))(1)此實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處:_____,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是_____。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的木炭與CuO、Fe2O3的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項(xiàng)重要用途是_____,并寫出木炭與氧化鐵充分反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

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