下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是

A．火箭發(fā)射 B．煤的燃燒 C．風(fēng)力發(fā)電 D．酸雨侵蝕

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是

A．HCN B．O3 C．NO2 D．NH3

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下列說(shuō)法正確的是

A、氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成

B、當(dāng)二氧化碳?xì)怏w變成干冰，二氧化碳的分子間隙沒(méi)有了

C、物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變

D、同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合成分子

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下列圖示中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（表示氫原子,表示氧原子）

A． B. C. D.

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對(duì)于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，有下列幾種說(shuō)法： ①、一定是置換反應(yīng)； ②、一定是分解反應(yīng)； ③、可能是分解反應(yīng)； ④、可能是化合反應(yīng)；⑤、一定不是化合反應(yīng)。其中正確的說(shuō)法是

A、③⑤ B、③④ C、②③ D、②④

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下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是

A． B．

C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省平和縣九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)縣城某段溪水水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）如圖所示的自制凈水器中的 物質(zhì)，可除去水中的異味和色素。

（2）硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石；如用硬水洗滌衣物，既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)使衣物變硬。通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道可用 來(lái)區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 。

（3）你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成溪水水質(zhì)下降的是 。（填標(biāo)號(hào)）

A．在河邊種植花草樹(shù)木

B．居民將生活污水直接排入內(nèi)河

C．將垃圾倒入內(nèi)河中

（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法： （合理答案均可）

（5）在實(shí)驗(yàn)室我們也可以借助漏斗等儀器來(lái)過(guò)濾少量的渾水，使之較為干凈。如下圖所示，玻璃棒的作用是

（6）某同學(xué)用如如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的任意一點(diǎn)原因：

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根據(jù)要求完成下列填空。

（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有 ；

（2）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的

A、實(shí)驗(yàn) B、假設(shè) C、觀察 D、做結(jié)論

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