【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A．銅用來做導(dǎo)線 B．活性炭用于吸附色素

C．氮氣用作保護氣 D．金剛石可用來裁玻璃

【答案】C

【解析】

試題分析： 化學(xué)性質(zhì)是利用化學(xué)變化表現(xiàn)出的性質(zhì)。銅用來做導(dǎo)線利用導(dǎo)電性，活性炭用于吸附色素利用吸附性；金剛石可用來裁玻璃，利用硬度大，都是物理性質(zhì)，氮氣用作保護氣是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑的化學(xué)性質(zhì)。選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界由物質(zhì)組成，請選用下列物質(zhì)的序號填空：

A. 干冰 B. 澄清石灰水 C. 氮氣； D. 鎂

⑴可作食品保護氣的是________ ⑵可用于人工降雨的是_______

⑶可用于制作照明彈的是__________ ⑷屬于混合物的是_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)方程式:

①小蘇打受熱分解:

②純堿與熟石灰反應(yīng)制取燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：

(1)A實驗中若測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于1/5，可能的原因是________(任寫一條)。

(2)在點燃氫氣等可燃性氣體前(圖B)，一定要先__________________。

(3)進行圖C所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物，請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法：_____________________________。

(4)指出D實驗中存在的一處錯誤__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（ ）

A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)

C．A點時的溶液能使酚酞試液變紅

D．C點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為______；大氣中二氧化碳含量增多會導(dǎo)致_______效應(yīng)。

(2)植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則X的化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素、原子、分子、離子等概念之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，下列描述正確的是【 】

A. 物質(zhì)都是由元素構(gòu)成的 B. 分子可以再分，原子不能再分

C. 化學(xué)變化中元素種類、分子種類、分子個數(shù)、分子質(zhì)量都保持不變 D. 分子、原子、離子都是微觀粒子，都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10廣安4）．（5分）人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血病。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：

（1）“Vc”屬于________________化合物（填“無機”或“有機”）；

（2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________；

（3）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg：全品中考網(wǎng)

①當這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少_______片；

②當這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時，每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___________g；

（4）取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“Vc”溶液的PH_______7（選填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質(zhì)是（ ）

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．硝酸銨

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同步練習(xí)冊答案