下列物質中存在氧分子的是( )

A. 水 B. 雙氧水 C. 二氧化碳 D. 液氧

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:湖南省益陽市初中部2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列圖示的實驗操作中,不正確的是

A. 熄滅酒精燈 B. 檢查裝置氣密性

C. 傾倒液體 D. 加熱液體

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題

硝酸在光照或加熱條件下可發(fā)生如下反應:4HNO3 4NO2 ↑+X↑+2H2O,則下列說法中錯誤的是

A.反應屬于分解反應 B.X的化學式為O2

C.反應前后原子總數(shù)不變 D.反應前后氮元素的化合價不變

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科目:初中化學 來源:內蒙古2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質,尼古丁是其中的一種,其化學式為C10H14N2,下列關于尼古丁的說法正確的是(  )

A. 尼古丁中氮元素質量分數(shù)最大

B. 尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構成

C. 尼古丁由三種元素組成

D. 尼古丁中含有氮分子

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科目:初中化學 來源:內蒙古2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要的材料。已知氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為

A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級第一學期期末教學質量檢測化學試卷 題型:實驗題

某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.

【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.

【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).

【實驗驗證】同學們設計圖1所示的實驗完成這次探究活動.

(1)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是

【實驗結論】

(2)最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 ,理由是

(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明 粒子不起催化作用.

(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后

【拓展延伸】

(5)小組通過實驗發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.

①寫出兩條規(guī)律性結論:

②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市2019屆九年級第一學期期末教學質量檢測化學試卷 題型:單選題

有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有甲在自然界主要以單質形式存在。丁的化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。

A. 甲>乙>。颈 B. 丙>丁>乙>甲

C. 乙>。颈炯 D. 丙>乙>。炯

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科目:初中化學 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級(上)期末化學試卷 題型:實驗題

為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做如下實驗:

(1)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為_____;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_____。

(2)通過甲乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_____。

(3)若采用丙實驗方案可得出相同結論,則金屬C是_____。

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科目:初中化學 來源:江西省2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

化學興趣小組為了探究化學實驗室一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如右圖所示)可能是什么物質,大膽猜想并設計實驗進行驗證。

[發(fā)現(xiàn)問題]當把黑色粉末與無色溶液混合后即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4 、鐵粉、炭粉等。

[提出假設]黑色粉末是__________,無色溶液是_______________。(只寫一種假設)

[設計實驗]①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適里的無色溶液;

②檢驗試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)_________________________。

[實驗現(xiàn)象] ____________________。

[實驗結論]①該反應的化學方程式是____________________。

②此氣體是______________,原假設成立。

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