【題目】以二氧化錫(SnO2)為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器,可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)。SnO2中Sn的化合價(jià)為
A.-4 B.+4 C.+3 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100 g 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2 g
B.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.2 g
C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1 g,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)某固體混合物中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種,現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫以下空白:
(1)無(wú)色氣體A的氣味是 。
(2)該固體混合物中一定含有的物質(zhì)是 。
(3)過(guò)程③中操作X的名稱是 。
(4)請(qǐng)寫出過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(5)上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) ,要進(jìn)一步確定該固體混合物的成分,可用溶液D再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質(zhì)忽略不計(jì))。為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當(dāng)鹽酸滴加至36.5g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g,(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試計(jì)算:
(1)A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量m=_________。
(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確至0.1%)。
(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是__________(寫出化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,正確的是
A. 嘗藥品的味道 B. 用剩的藥品放回原試劑瓶中,防止浪費(fèi)
C. 沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),固體取1~2 g D. 加熱試管里的液體時(shí),試管口不朝著人
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】減少大氣和水污染,保護(hù)我市“碧水藍(lán)天”,下列措施不可行的是()
A. 農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥、農(nóng)藥
B. 少用或不用含磷洗滌劑
C. 植樹(shù)造林,擴(kuò)大綠化面積
D. 推廣使用清潔燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是 .
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是 (任寫一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用C也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是 (填序號(hào)).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間×建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
① 過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑,其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示:
(注:表示碳原子;表示氧原子;表示氫原子)
過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為 ⑸ ;其摩爾質(zhì)量為 ⑹ ;
0.5mol過(guò)氧乙酸中約含有 ⑺ 個(gè)氫原子。過(guò)氧乙酸在氧氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⑻ 。
② 某學(xué)校欲用100克85%的過(guò)氧乙酸溶液配制2%的過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行教室內(nèi)噴霧消毒,可配溶液 ⑼ 克,需加水 ⑽ 克。
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