如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實驗.請回答有關(guān) 問題.

(1)該實驗的目的是______
(2)A燒杯中的現(xiàn)象是______,
(3)為了使實驗結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是______.

解:(1)氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色,由于氨水、無色的酚酞試液是在兩個被大燒杯罩住的不同的燒杯中,通過A燒杯中的酚酞試液變紅色的現(xiàn)象,說明了氨氣通過運動溶解在A燒杯水中生成氨水,氨水使A燒杯中酚酞試液變紅色,由此得出實驗的目的是:探究分子的運動;
(2)氨氣分子通過運動溶解在A燒杯中,A燒杯中的酚酞試液有無色變成紅色;
(3)A、B燒杯所稱放的物質(zhì)相同,由于A燒杯被大燒杯罩住,大燒杯內(nèi)氣體分子運動不出來,A、B燒杯內(nèi)實驗的現(xiàn)象不同,通過實驗現(xiàn)象的對比,更能說明分子是運動的.
故答為:(1)探究分子的運動;(2)酚酞試液由無色變成紅色;(3)對比.
分析:根據(jù)實驗裝置的原理,實驗的現(xiàn)象分析實驗的目的:氨水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色.通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知,氨氣分子是不斷運動的,當(dāng)溶解在水中時能生成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色;A、B燒杯所稱放的物質(zhì)相同,由于A燒杯被大燒杯罩住,大燒杯內(nèi)氣體分子運動不出來,A、B燒杯內(nèi)實驗的現(xiàn)象不同,通過實驗現(xiàn)象的對比,更能說明分子是運動的.
點評:有關(guān)分子性質(zhì)的知識是基本知識,本題設(shè)置成實驗探究題,增強(qiáng)了知識的趣味性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實驗.請回答有關(guān) 問題.
(1)該實驗的目的是
探究分子的運動

(2)A燒杯中的現(xiàn)象是
酚酞試液由無色變成紅色
,
(3)為了使實驗結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是
對比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?甘肅模擬)如圖所示,某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
小明說:溶質(zhì)只有硫酸鈉;小剛說:溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸;小麗想了想,覺得還有另外一種可能:除了硫酸鈉外還有
氫氧化鈉
氫氧化鈉

為了證明大家的猜想,小明從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是小明和小剛說小麗的猜想是不正確.
(1)你認(rèn)為小明和小剛得出的結(jié)論是否正確
 (填“是”或“否”),理由是
溶液不變色說明沒有氫氧化鈉
溶液不變色說明沒有氫氧化鈉

(2)為了進(jìn)一步探究小明和小剛的猜想哪個正確,請你設(shè)計實驗來證明.(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
取溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,說明有稀硫酸,小剛正確.(或:如果沒氣泡,說明沒有稀硫酸,小明正確)
取溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,說明有稀硫酸,小剛正確.(或:如果沒氣泡,說明沒有稀硫酸,小明正確)

(3)關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況:
①實驗中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因
溶液由藍(lán)色過渡到紫色,顏色界限不明顯,所以用酚酞溶液
溶液由藍(lán)色過渡到紫色,顏色界限不明顯,所以用酚酞溶液

②實驗過程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是
使氫氧化鈉與硫酸充分反應(yīng)
使氫氧化鈉與硫酸充分反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:實驗題

如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實驗。請回答有關(guān)問題。

(1)該實驗的目的是                          
(2)A燒杯中的現(xiàn)象是                           ;
(3)為了使實驗結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,某興趣小組同學(xué)做了以下實驗.請回答有關(guān) 問題.

(1)該實驗的目的是______
(2)A燒杯中的現(xiàn)象是______,
(3)為了使實驗結(jié)論可靠,該興趣小組增加了B燒杯,你認(rèn)為B燒杯的作用是______.

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