為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.其微觀示意圖如圖所示:

(1)上述化學(xué)反應(yīng)過程中,屬于氧化物是
 
(填序號);
(2)A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為
 
價(jià),在化學(xué)反應(yīng)前后,元素化合價(jià)沒有發(fā)生改變的是
 
元素;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型屬于
 

(4)參加反應(yīng)的A與B的最簡整數(shù)質(zhì)量比為
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為NH3,B為O2,C為N2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2
催化劑
.
2N2+6H2O,據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答:解:由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為NH3,B為O2,C為N2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2
催化劑
.
2N2+6H2O,因此:
(1)A為NH3,B為O2,C為N2,D為H2O中屬于氧化物是水;
(2)氨氣中氫元素的化合價(jià)為+1,則氮元素的化合價(jià)為-3,氫元素的化合價(jià)反應(yīng)前后都是+1價(jià),保持不變;
(3)A為NH3,B為O2,C為N2,D為H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2
催化劑
.
2N2+6H2O,由方程式可知,反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是新的單質(zhì)和新的化合物,反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),因此該反應(yīng)為置換反應(yīng);
(4)由反應(yīng)的方程式可知,氨氣分子和氧氣分子的個(gè)數(shù)比是4:3,因此二者的質(zhì)量比為(14+1×3)×4:(16×2)×3=17:24;
故答案為:(1)D;(2)+3,H;
(3)4NH3+3O2
催化劑
.
2N2+6H2O,置換.
(4)17:24.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種純凈物各40 g,分別加入到四個(gè)各盛有100g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如表:
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g 8.4 4 0 18.4
下列說法正確的是( 。
A、所得四杯溶液都是飽和溶液
B、丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丁>甲>乙>丙
D、四杯溶液中各加入20℃的100 g水后,溶液質(zhì)量相等,且均為不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

超氧化鉀能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣(4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2),在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑.要得到48g氧氣,參加反應(yīng)的超氧化鉀的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液A和固體B.請回答下列有關(guān)問題:
(1)關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中,不合理的是
 
(填寫序號).
①猜想一:只有硫酸鋅;                       ②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵;
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅;         ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(2)設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn),確定“猜想二”對應(yīng)的固體B的成分:
實(shí)驗(yàn)操作:
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
 

(3)寫出所涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量
 
(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“藥金”實(shí)為銅鋅合金,它的外觀與黃金相似,有些不法商販用來冒充黃金謀取暴利.某同學(xué)為了研究“藥金”的成分,取“藥金”50g放入裝有200g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng).最后發(fā)現(xiàn)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前(“藥金”與稀硫酸溶液的總質(zhì)量)減少了0.2g.
求:(1)藥金中含鋅多少克?
(2)藥金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

荔枝是很多人喜愛的水果,其中含有豐富的營養(yǎng)成分,如圖所示.請回答:
(1)表中鈣、鐵、硒等指的是
 
(填字母序號).
A.原子     B.分子     C.單質(zhì)     D.元素
(2)人體如果缺乏維生素C會誘發(fā)壞血。100g荔枝中含維生素C 的質(zhì)量是
 
ug.
(3)表中所列荔枝含有的營養(yǎng)素共有
 
種,其中能為人體提供能量的物質(zhì)是
 
(任答一種).一個(gè)成年人一天約需要2000千卡能量,若其中有7%來自于荔枝(每100g荔枝的熱量是70千卡),他一天最少應(yīng)吃荔枝
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)氯化鈉、鐵、水三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是
 

(2)豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有關(guān)“C15H10O2”的說法中,正確的是
 
(填序號).
①“C15H10O2”為有機(jī)物
②“C15H10O2”由碳、氫、氧三種元素組成
③異黃酮由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
④“C15H10O2”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
(3)甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于如表中.
項(xiàng)目
化學(xué)式?H2OCOH2CO2
微觀
示意圖

請回答下列問題:
①甲物質(zhì)的化學(xué)式為
 

②五種物質(zhì)中,可用作燃料的化合物是
 
(填序號).
③工業(yè)上可以用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓的條件下反應(yīng)生成丁和戊.該反應(yīng)中,甲與 乙的質(zhì)量
 
.(用最簡整數(shù)比表示)
④丁和氮?dú)庠诟邷馗邏捍呋瘎┑臈l件下制取氨氣(NH3).氨氣和戊在一定條件下可以生成尿素,同時(shí)得到生活生產(chǎn)中最常用的溶劑.寫出生成尿素[CO(NH22]的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

罐裝石油液化氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU(xiǎn),可在廚房中安裝漏氣報(bào)警氣.
(1)報(bào)警器的位置應(yīng)安裝接近地板的墻面上,原因是
 

(2)如果廚房內(nèi)發(fā)生了漏氣,
 
(填“可以”或“不可以”)開燈檢查;
(3)使燃料充分燃燒(例如煤)除考慮要有足夠多的空氣(或氧氣)外,還要考慮
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)有80℃時(shí)兩者的飽和溶液各半燒杯,且燒杯中均含有少量甲和乙固體.現(xiàn)將溫度從80℃降到20℃,下列說法正確的是( 。
A、甲溶液質(zhì)量變小,乙溶液質(zhì)量變大,且一定都是飽和溶液
B、甲、乙溶液中溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減少
C、20℃時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D、燒杯中甲固體增加,乙固體質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案