【題目】20℃時(shí),50g水中最多溶解2.5gM物質(zhì);30℃時(shí),80g水中最多溶解4.0gN物質(zhì),則兩種物質(zhì)的溶解度相比較是(

A.MNB.MNC.M=ND.無(wú)法比較

【答案】D

【解析】

20℃時(shí),50g水中最多溶解2.5gM物質(zhì),說(shuō)明20℃時(shí)M物質(zhì)的溶解度為5g30℃時(shí),80g水中最多溶解4.0gN物質(zhì),說(shuō)明30℃時(shí)N物質(zhì)的溶解度為5g;不知道二者溶解度受溫度是怎么影響的,并且溫度也不一樣,無(wú)法比較溶解度的大小。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,某反應(yīng) M+→N+鹽,其中 M、N 所屬的物質(zhì)類別不可能是( 。

A.氧化物、氧化物B.鹽、堿

C.酸、氧化物D.單質(zhì)、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32 , 由此某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成.
【提出問題】CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成
【查閱資料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行
第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(1)【提出猜想】猜想1:溶質(zhì)為Na2CO3。
猜想2:溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH。
猜想3:溶質(zhì)為NaHCO3和Na2CO3。
猜想4:溶質(zhì)為。(填化學(xué)式,以下同)
(2)【實(shí)驗(yàn)方案】Ⅰ甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.
向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為
(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無(wú)白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為。
(4)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為。
(5)Ⅱ乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想,通過(guò)定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分.

B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書寫錯(cuò)誤的是

A.氧化鋁:A12O3B.氯化鐵: FeC13C.2個(gè)鉀原子:2KD.3個(gè)銨根離子:3NH3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶接近飽和的KNO3溶液蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)、降低溫度、加熱升溫,這些方法中能使之成為飽和溶液的是(

A.只有①②B.只有②③C.①②③D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于化合物的是(  )

A.不銹鋼、冰水混合物

B.煤、氖氣

C.食醋,赤鐵礦

D.氯酸鉀、止咳糖漿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用分子、原子、質(zhì)子、電子等知識(shí)回答:鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;金剛石與石墨物理性質(zhì)相差大的原因是_____;COCO2都由碳元素和氧元素組成,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)?/span>_____不同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )

A.H2SO4B.P2O5C.NaOHD.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)美麗中國(guó)進(jìn)行了一系列的環(huán)保主題社會(huì)教育活動(dòng)。下列做法不符合該主題的是

A.分類回收垃圾,并露天焚燒

B.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

C.使用共享單車低碳出行

D.使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染

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