通常情況下，二氧化碳是一種無色氣體，密度及溶解性見下表．實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳．下圖是實驗室常用的裝置．請回答：
名稱密度20℃時的溶解度
氮氣1.25050.015
氧氣1.4290.031
氬氣1.8740.035
二氧化碳1.9771.00
空氣中主要成分的物理性質如下表所示：
（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，可選用______（填裝置編號）；
（2）收集二氧化碳，應采用的裝置為______（填裝置編號）．
【答案】分析：根據(jù)實驗室中制取二氧化碳是固體和液體混合且不需要加熱來選擇裝置，根據(jù)二氧化碳的性質來選擇收集裝置．
解答：解：（1）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，是固體和液體混合且不需要加熱，可選用B發(fā)生裝置；
（2）由圖表可知，二氧化碳的密度大于空氣的密度，二氧化碳能溶于水，所以收集二氧化碳，應采用的裝置為D．
故答案為：（1）B；（2）D．
點評：氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件，氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

19、我們曾做過盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅．但如果將燒杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如圖），情況將如何？
上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．
原因是：
通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大，密度變得比空氣的小，會聚集在燒杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

39、固態(tài)的二氧化碳也就是我們常說的
干冰
，它的用途有
人工降雨
．通常情況下，二氧化碳的密度比空氣的密度
大
，
能
溶于水．所以，收集二氧化碳只能采用
向上排空氣
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在通常情況下，二氧化碳是一種
無色無味
無色無味
的氣體，密度比空氣的密度
大
大
，可以溶于水．在一定條件下，二氧化碳可以變成固體--“干冰”．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號的儀器名稱：①
試管
試管
； ②
水槽
水槽
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為
A
A
（填裝置編號），該反應的文字或符號表達式為
高錳酸鉀
加熱
 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，試管口還缺少
一團棉花
一團棉花
，其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
．
（3）已知：通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應來制得，應選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填裝置編號）；收集裝置不選C，因為
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從
a
a
（選“a”或“b”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗：
（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進行實驗，觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據(jù)上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是
通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點
通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點
．
（2）根據(jù)燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是
AB
AB
；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是
C
C
（以上均填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣；
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下；
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．
（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環(huán)保要求的是
圖B
圖B
．
（4）為探究實驗后溶液的性質，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈
酸性
酸性
．（填“酸性”、“堿性”）
【繼續(xù)回答下列問題，你可以獲得獎勵分數(shù)，最多獎勵4分，但化學總分不得超過60分】
（5）我們曾做過一個實驗：向盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅．但如果將玻璃杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如上圖C），蠟燭熄滅情況將如何？請?zhí)岢瞿愕牟孪耄δ愕牟孪脒M行合理解釋（提示：由于實驗條件不同，使用玻璃杯的形狀可能不同，如細長型、粗矮型等）．
①
上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．解釋：通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大，密度變得比空氣的小，會聚集在玻璃杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅
上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．解釋：通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大，密度變得比空氣的小，會聚集在玻璃杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅
．
②
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．解釋：二氧化碳的密度大于空氣，蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳，在擴散過程中冷卻后，會在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蠟燭先熄滅
下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．解釋：二氧化碳的密度大于空氣，蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳，在擴散過程中冷卻后，會在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蠟燭先熄滅
．

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