A、該反應(yīng)有單質(zhì)生成 |
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
C、反應(yīng)前后分子種類不變 |
D、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1% |
B、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐 |
C、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等 |
D、課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗也會成功 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、pH為3:FeCl3、CuS04、NaCl |
B、pH為12:BaCl2、Na2C03、Na0H |
C、pH為1:KCl、Na2S04、HN03 |
D、pH為5:NaCl、Na2C03、FeS04 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34 |
B、該元素位于元素周期表中的第四周期 |
C、該元素是非金屬元素 |
D、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中通常失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、電解一定量水產(chǎn)生氣體的體積 |
B、測定空氣中氧氣含量實驗中紅磷消耗氧氣的體積 |
C、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量 |
D、向一定量稀鹽酸中加入氧化銅所得溶液中水的質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、紙杯是不可然物 |
B、沒有與氧氣接觸 |
C、水能滅火 |
D、沒有達(dá)到著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、海水曬鹽 | B、燃放鞭炮 |
C、汽車尾氣 | D、工廠排放煙塵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象. | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象. | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ | 將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag. | / |
IV | 分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象. | C試管中產(chǎn)生大量氣泡 D試管中迅速產(chǎn)生大量氣泡 |
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