【題目】閱讀下面科普短文。

甲醛(化學(xué)式CH2O)是很重要的化工材料,通常為無色氣體,有特殊的刺激氣味,易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類身體健康的主要污染物。關(guān)于裝修材料甲醛釋放速度的研究中,監(jiān)測(cè)了 1立方米人造板在半年內(nèi)甲醛釋放量的曲線圖(如圖所示)。

可見半年內(nèi)居室空氣中甲醛濃度不符合居室國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:居室空氣中甲醛濃度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材進(jìn)行測(cè)定,變化規(guī)律相似。因此,我們需要盡可能去除甲醛,傳聞方法有很多。

傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來去除甲醛

事實(shí)上即使在房間內(nèi)放一百盆水,其實(shí)吸附效果不會(huì)比一小包活性炭強(qiáng)多少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,空氣中相對(duì)濕度增加10%,室內(nèi)甲醛釋放量會(huì)增加5%左右。

傳聞2:用植物凈化空氣

植物能夠通過光合作用吸入甲醛,但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例,每小時(shí)吸甲醛20 ug(l ug = 106 g)。以一個(gè)100 m ,房高3 m,甲醛值為0.2 mg/m3的新裝修房間來講,需要1800盆綠蘿,幾乎要把整個(gè)房子空間添滿,才能將甲醛降為0.08 mg

傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛

在相同密封倉中,放柚子皮的實(shí)驗(yàn)倉甲醛含量是空白倉的十倍。因放柚子皮后,實(shí)驗(yàn)倉溫度增大,甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無法去除甲醛,還會(huì)使室內(nèi)甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。

通過實(shí)驗(yàn)研究,相對(duì)有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。通風(fēng)法是通過室內(nèi)空氣的流通,降低室內(nèi)甲醛濃度,優(yōu)點(diǎn)是效果好,但缺點(diǎn)是時(shí)間長,一般要三年以上才能清除。吸附法,首選活性炭,不過活性炭吸附材料需要定期更換,以免吸附飽和后再散發(fā)出來。光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑,在光照下,利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水,該方法具有極強(qiáng)凈化空氣功能,但必須要有光照,這就限制了光觸媒的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)有人進(jìn)人新裝修房間,可以聞到甲醛,體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是______

(2) 依據(jù)文中甲醛釋放曲線圖,分析甲醛釋放量與時(shí)間關(guān)系是______:

(3) 與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______ (填字母序號(hào))。

A 溫度 B 濕度 C 室內(nèi)空氣流通量

(4)請(qǐng)寫出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______

(5)新裝修的房子,若想盡快入住,可以采取降低甲醛的有效措施是______。

【答案】甲醛有刺激性氣味 隨著時(shí)間的推移,甲醛釋放量變少 AC CH2O+O2 CO2+ H2O 通風(fēng)、活性炭吸附、光觸媒多種方法結(jié)合(合理給分)

【解析】

1)甲醛具有刺激性氣味,用鼻子能聞出來,故填:甲醛有刺激性氣味;
2)根據(jù)題目信息可知,甲醛在初期釋放濃度較大,隨著時(shí)間的質(zhì)推移,釋放濃度越來越小,故填:隨著時(shí)間的推移,甲醛釋放量變少;
3)根據(jù)題目信息可知,甲醛濃度的大小與室內(nèi)空氣的流通量及室內(nèi)溫度的高低有關(guān);故選:AC;
4)光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑,在光照下,利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH2O+O2CO2+H2O.故填:CH2O+O2

CO2+H2O。
5)新裝修的房子,甲醛釋放量較大,濃度較高,若想盡快入住,應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng),這樣可以有效降低室內(nèi)甲醛的濃度,故填:保持室內(nèi)經(jīng)常性通風(fēng);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中118號(hào)元素原子核外電子排布,對(duì)它進(jìn)行研究:

1)第9號(hào)元素名稱是_____,它的離子符號(hào)為_____

2)研究表明:從同一周期元素的原子核外電層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小;同一主族元素的原子半徑受電子層數(shù)影響,電子層數(shù)越多,原子半徑越大。請(qǐng)分析第一縱行的元素原子半徑的變化規(guī)律是_____

3)第7號(hào)元素和第8號(hào)元素組成的物質(zhì)會(huì)造成酸雨是_____; 在強(qiáng)烈的陽光條件下,分解為臭氧和另一種空氣中最多的氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某班進(jìn)行的空氣中氧氣含量測(cè)定的分組實(shí)驗(yàn).

下面是某組凌亂的實(shí)驗(yàn)步驟記錄:

①待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾;

②用凸透鏡聚集陽光照射紅磷;

③在集氣瓶里加入適量的水,燃燒匙里放一小塊紅磷;

④紅磷燃燒熄滅后,進(jìn)行震蕩;

⑤連接儀器,檢查裝置的氣密性;

⑥計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

1)上述實(shí)驗(yàn)正確的步驟為__________________.(填寫序號(hào))

2)紅磷燃燒時(shí),火焰呈黃色,同時(shí)產(chǎn)生濃厚的________.請(qǐng)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式________

3)下表為該班的6個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定的數(shù)據(jù):(集氣瓶的容積為100mL,已扣除實(shí)驗(yàn)前加入的水量)

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL

15

21

19

22

30

20

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從第2、34、6組驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的_____.(填百分比)

1組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是______________

5組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2N2和水蒸氣。工業(yè)上用半水煤氣合成氨的過程如圖所示。

下列說法不正確的是  

A. 半水煤氣無色無味B. 反應(yīng)①是CO與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)

C. 可以用氫氧化鈣脫除CO2D. ①和③的反應(yīng)類型相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在二氧化碳制取的研究中,好奇的同學(xué)提出了下面的問題。

(提出問題)若用排水法收集二氧化碳會(huì)有什么樣的結(jié)果?

(查閱資料)①CO2+H2O=H2CO3

H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O

③其他條件不變時(shí),溫度越高,氣體溶解能力越弱。

(設(shè)計(jì)方案)

探究一:同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與該探究過程。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)將丁裝置與甲相連,以便收集CO2氣體,連接方法是______。

(2)關(guān)閉K1、K3,打開K3和分液漏斗的活塞,滴加足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞。該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。將燃著的木條放在K2導(dǎo)管口處。該操作的目的是______。

(3)打開K3,關(guān)閉K2,并開始計(jì)時(shí),待蒸餾水全部排凈,用時(shí)28″

(4)打開K1,關(guān)閉K3,用排空氣法收集一瓶CO2,用時(shí)15″

探究二:在通常狀況下,用氧氣測(cè)量儀分別測(cè)定排空氣法和排水法收集的二氧化碳?xì)怏w中氧氣的體積分?jǐn)?shù),測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。

(得出結(jié)論)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析能不能用排水法收集二氧化碳,并說明理由______。

(反思與評(píng)價(jià))在上述探究一中,應(yīng)控制的影響變量是______。

(發(fā)現(xiàn)新問題)用排水法收集二氧化碳時(shí),部分二氧化碳溶解在水中,那么,收集500mLCO2氣體,會(huì)在水中溶解多少CO2呢?探究這個(gè)問題,你設(shè)計(jì)的方案是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除,并配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。

(1) 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)從而得到比較純凈的食鹽,主要操作順序是______ (填序號(hào))。

(2) 配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液操作順序是計(jì)算、______ (填序號(hào))。

(3) B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是______

(4) 通過計(jì)算可知,托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在載人航天宇宙飛船中,為了使宇航員進(jìn)行正常呼吸,常用過氧化鈉(Na2O2)吸收宇航員呼出的二氧化碳同時(shí)放出氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2。請(qǐng)計(jì)算:要獲得1.6kg氧氣,需要__________千克的過氧化鈉。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為l18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)上圖中硫元素的核電荷數(shù)為 __________,氯元素的最外層電子數(shù)為_____________(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是___________________

(2)決定元素種類的是___________(填序號(hào))A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B.最外層電子數(shù) C.相對(duì)原子質(zhì)量 D.原子核內(nèi)的中子數(shù)

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