一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液.則原白色粉末中一定不含有
 

(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式
 
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷:原白色粉末的組成有
 
種可能.為進(jìn)一步探究白色粉末的組成,其操作和現(xiàn)象是:取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液,向其中通入CO2,產(chǎn)生
 
,則可推斷原白色粉末中一定還含有NaOH、BaCl2
(3)原白色粉末中一定不含有Na2SO4的依據(jù)是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈣難溶于水,會(huì)與酸反應(yīng)而溶解,硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀,硫酸鋇沉淀不溶于酸等知識進(jìn)行分析.
解答:解:硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,碳酸鈣難溶于水,會(huì)與酸反應(yīng)而溶解,硫酸根離子和鋇離子會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀,硫酸鋇沉淀不溶于酸.
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液,所以原白色粉末中一定不含有:CuSO4;
(2)實(shí)驗(yàn)(1)中的白色固體可能是碳酸鈣,也可能是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)后生成的硫酸鋇沉淀,但是硫酸鋇不溶于水而且不溶于酸,而題目中的白色沉淀全部溶于稀鹽酸中,并產(chǎn)生無色氣體,說明這種白色沉淀是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,沉淀溶解的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
由實(shí)驗(yàn)(2)可以分析出硫酸鈉和氯化鋇只能存在一種,或者都不存在,所以根據(jù)(1)和(2)的條件可以得出可能組合為:①CaCO3  BaCl2 ②CaCO3 BaCl2 NaOH③CaCO3 Na2SO4④CaCO3 Na2SO4 NaOH ⑤CaCO3 NaOH 故有5種可能;
依據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉會(huì)生成碳酸鈉,碳酸鈉和氯化鋇會(huì)生成白色沉淀,所以取實(shí)驗(yàn)(1)得到的濾液,向其中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則可推斷原白色粉末中一定還含有NaOH、BaCl2;
(3)硫酸鋇沉淀不會(huì)溶于酸,所以原白色粉末中一定不含有Na2SO4的依據(jù)是:取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
故答案為:(1)CuSO4;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,5,白色沉淀;
(3)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的白色沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷,最后確定混合物的組成成分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中,可用鹽酸洗去鐵材表面的氧化層,但冬天因該反應(yīng)變緩而影響生產(chǎn),為提高酸洗液的濃度或溫度以加快反應(yīng),保證生產(chǎn),可在酸洗液中加入( 。
A、燒堿B、生石灰
C、濃硫酸D、硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、CO2→CO
B、Fe2O3→FeCl2
C、Cu→Cu(NO32
D、Na2CO3→NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,做了如下實(shí)驗(yàn):首先稱取100g該赤鐵礦樣品放入燒杯中,然后將500g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)進(jìn)行充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
稀鹽酸的質(zhì)量   100g    100g    100g    100g    100g
溶液的質(zhì)量 116.0g    X  348.0g  464.0g575.0g
請回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的500g的稀鹽酸,則需濃鹽酸的質(zhì)量為
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)列出求解生成氯化鐵總質(zhì)量(x)的比例式
 

(4)將第二次反應(yīng)后所得溶液蒸發(fā)掉32g水(未達(dá)到飽和),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(5)某工廠要想制得420t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要這種赤鐵礦的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應(yīng),可以生成氫氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
 (寫化學(xué)式).
(2)葡萄糖是一種重要的物質(zhì),在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成兩種氧化物,同時(shí)釋放能量.試寫出該化學(xué)方程式
 

(3)小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:

①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Na2CO3→CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖2所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.
下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號).
A.具有吸附性B.可重復(fù)使用C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國許多地方環(huán)境污染已經(jīng)到了極其嚴(yán)重的程度,為了加大對環(huán)境污染犯罪的打擊力度,2013年6月18日,最高人民法院和最高人民檢察院發(fā)布了環(huán)境污染刑案司法解釋,界定了嚴(yán)重污染環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn),其中包括致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上飲用水源斷水12小時(shí)以上、利用滲井滲坑等排放有毒物質(zhì)等14項(xiàng)行為均界定為嚴(yán)重污染環(huán)境的行為.請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列的問題:
(1)我們該如何愛護(hù)水資源?(從兩個(gè)方面回答)
(2)我們該如何防止水污染?(從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活三方面回答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)對一瓶沒有塞橡皮塞敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)進(jìn)行探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:沒有變質(zhì)       猜想②:已經(jīng)變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論[
方案1:取少量溶液于試管中,滴加酚酞試液 溶液變紅色 猜想①正確
方案2:取少量溶液于試管中,滴加稀鹽酸
 

猜想②正確
【反思拓展】(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案1中的結(jié)論是錯(cuò)誤的,原因是
 

(3)若該溶液已經(jīng)部分變質(zhì),小芳同學(xué)除去其中雜質(zhì)的方法是:向溶液中加入適量的
 
,然后進(jìn)行
 
操作,即可除去雜質(zhì).
(4)氫氧化鈉溶液應(yīng)如何保存?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;
(2)表示
 
的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)地殼中含量最多的金屬元素
 

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