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（10連云港20）下列圖像分別對應四種操作過程，其中正確的是
A．加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．向裝有氧化鐵的硬質玻璃管中通入一氧化碳片刻后高溫加熱
C．相同質量的鋅和鐵分別與足量的容質質量分數相同的稀硫酸反應
D．向鹽酸和氯化鐵的混合物溶液中加入氫氧化鐵
D
A、氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱會生成氧氣．所以根據質量守恒定律，氯酸鉀的質量逐漸減少，故A錯誤，
B、氧化鐵和一氧化碳高溫下會發(fā)生反應，Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，固體有Fe2O3變?yōu)镕e，失去了氧元素，所以玻璃管質量減小，故B錯誤，
C、由于硫酸是足量的，鐵的相對原子質量小于鋅的相對原子質量，要生成等質量的氫氣，需要的鐵就較少，所以相同質量的鋅鐵與足量的硫酸反應時，鐵生成的氫氣多，水平線靠上；鋅的金屬活動性比鐵強，反應需要的時間就比鐵短，達到水平線的轉折點就要靠前，故C錯誤，
D、加入氫氧化鈉溶液，首先和鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，沒有沉淀生成；鹽酸反應完成后，繼續(xù)和氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉溶液，故D正確．
故選：D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）根據圖1回答下列問題：
圖1
（1）儀器①的名稱是       ，②的名稱是         
（2）用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式分別為              、            
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是               。
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）        。
（5）實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣。氫氣密度比空氣小且難溶于水。實驗室制取氫氣應選用的發(fā)生裝置是（填序號）            。
（6）關于圖2所示裝置的說法正確的是                
A．可用來收集氫氣     B．可用來收集氧氣
C．不能用來收集氮氣   D．收集氧氣時，氣體從b口進入

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10廣東省22）請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①_________，②__________。
（2）實驗室制取CO2的反應方程式為_________________________________；檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是___________________（用方程式表示）
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________（填寫選項序號）。
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（4）在實驗室抽取CO2的實驗裝置中，F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是______________
________________________________________。
（5）實驗室通過多種反應可以得到NH3(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)△CaCl2+2NH3↑+2H2O
你將選擇上圖中的    作為實驗室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置（濃硫酸可以與NH3反應生成硫酸銨），請根據圖示把裝置畫完整。

上圖中漏斗倒放的作用是防止倒吸。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年福建龍巖，16題）某興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2實驗室制法和有關性質的研究。

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①                 ②               。
（2）甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，觀察到燒杯中紫色石蕊試液              （填現象）
（3）乙同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的        （填編號），該反應的化學方程式是                                         ；甲同學還對收集到的氣體進行檢驗，請寫出操作與現象                                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答以下問題。
（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①_________②_________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號），反應的化學方程式為                          。若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是       （填字母序號）。
A．當導管口剛有氣泡冒出時  
B．當導管口停止冒出氣泡時
C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）實驗室選用F裝置收集二氧化碳，氣體應該從     端進入，其驗滿的方法是——

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10鹽城15．）下列曲線示意圖不正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10南充17）饅頭面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口。而發(fā)酵粉是制作糕點不可缺少的原料。小紅對發(fā)酵粉產生了興趣，他查閱自理哦啊發(fā)現發(fā)酵粉的主要成分含碳酸鈉、碳酸氫鈉，它們可與面粉、水混合發(fā)酵產生二氧化碳氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭面包松軟可口。
【猜想】小紅認為可用發(fā)酵粉與稀鹽酸反應制CO2。
【實驗探究】小紅進行如下探究：
（1）若選擇下列儀器組裝CO2的發(fā)生裝置，他應選擇的儀器是________或________。（填儀器編號）

（2）碳酸鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一，碳酸鈉又名________（填俗稱）。實驗時小紅忘了稀釋濃鹽酸，他直接將足量濃鹽酸與適量發(fā)酵粉反應，觀察到反應發(fā)生器里有大量氣泡冒出。寫出發(fā)酵粉中碳酸鈉與濃鹽酸反應的化學方程式________________。
（3）小紅準備用新制的澄清石灰水來驗證生成的CO2，他預計觀察到的實驗現象是________________；其反應的化學方程式為________________________。
【反思與評價】在實驗（3）中，小紅的實驗未達到預期結果，請你幫他分析原因________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(2008·三明)結合下列圖示裝置，回答有關問題。

(1)寫出編號所指儀器的名稱：a            ；b             。用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為                            。
(2)實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用     (填標號)；用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？                          。
(3)氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得。其化學方程式為                          。收集氫氣的裝置可選用     或  
    。(填標號)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于O2的說法不科學的是
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B．硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D．加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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