金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)的化學方程式為2A+B
 加熱 
.
 
A2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個學生分別在實驗室內(nèi)做該實驗,充分反應(yīng)時,所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g.有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下.試求丙學生實驗中a:b的值可能是多少?
A的用量 B的用量 A2B的質(zhì)量
7.0 g 1.0 g 5.0 g
4.0 g 4.0 g 5.0 g
a g b g 3.0 g
分析:根據(jù)甲、乙兩同學實驗數(shù)據(jù),結(jié)合題設(shè)中“充分反應(yīng)時,所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g”,分析反應(yīng)2A+B
 加熱 
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A2B恰好完全反應(yīng)時A、B用量,判斷恰好完全反應(yīng)時A、B用量比;利用所判斷的恰好完全反應(yīng)時A、B用量比,由丙同學實驗中生成A2B的質(zhì)量計算出實驗中A的用量、B的用量.
解答:解:對比甲、乙兩同學所用A和B的質(zhì)量及生成A2B的質(zhì)量:同樣生成5.0gA2B,甲實驗B的用量為1.0g、乙實驗B的用量為4.0g,則可得反應(yīng)生成5.0gA2B時需要消耗B的質(zhì)量為1.0g;利用質(zhì)量守恒定律,可判斷生成5.0gA2B時消耗B的質(zhì)量為1.0g,則消耗A的質(zhì)量=5.0g-1.0g=4.0g,則兩物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時,A、B兩物質(zhì)的用量比為4:1;
根據(jù)反應(yīng)中反應(yīng)物A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:1及質(zhì)量守恒定律,由于丙同學實驗中生成A2B的質(zhì)量3.0g,若A的用量=3.0g×
4
5
=2.4g,此時B的用量=8.0g-2.4g=5.6g;若B的用量=3.0g×
1
5
=0.6g,此時A的用量=8.0g-0.6g=7.4g;因此丙學生實驗中a:b的值為2.4:5.6=3:7或7.4:0.6=37:3.
故答案為:3:7或37:3.
點評:根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析出恰好完全反應(yīng)時反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系,再由此質(zhì)量關(guān)系推斷另一組實驗數(shù)據(jù),考查實驗數(shù)據(jù)的分析與處理能力.
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16、金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)方程式為2A+B=A2B,某校一課外小組的甲、乙、丙三個學生分別在實驗室內(nèi)做該實驗,充分反應(yīng)時,所用A、B質(zhì)量各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.則丙學生實驗中a:b的值可能是(  )

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A的用量 B的用量A2B的質(zhì)量
7.0g1.0g 5.0g
4.0g4.0g 5.0g
agbg3.0g

A.37:3
B.3:7
C.7:3
D.4:25

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A的用量 B的用量A2B的質(zhì)量
7.0g1.0g 5.0g
4.0g4.0g 5.0g
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A的用量 B的用量A2B的質(zhì)量
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