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用化學用語表示：

（1）①2個氮原子　　　▲　　　；    ②+2價的鐵元素　　▲　　　　；

③保持水化學性質最小的微粒　　▲　　； ④缺少　　▲　　元素會得侏儒癥；

（2）選用符合要求的物質的字母填空．

A．氯化鈉  B．干冰  C．氧氣  D．氮氣  E．石墨

①常用作電池電極的是：　　▲　　；②常用作食品保護氣的是：　▲　　　；

③常用作廚房調味劑的是：　▲　　；④常用于人工降雨的是：　　▲　　；

（3）寫出下列反應的化學方程式

①工業(yè)上赤鐵礦煉鐵　　　　　　▲　　　　　　②濕法冶金　　　　　　▲　　　　　　


（1）略    （2）E   D   A   B   (3) 略


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中含有氧分子的是                                （    ）

 A.氯酸鉀    B.空氣           C.二氧化硫      D.過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年4月11日某市自來水出現了嚴重的苯含量超標事故。苯的化學式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑。在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有高的毒性，對神經系統、造血系統有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等病癥。根據上述內容，回答下列問題：

（1）苯屬于       物（填“有機”或“無機”）；其中描述苯的物理性質的是       （只填一點，下同）；描述苯的化學性質的是           。

（2）寫出苯在空氣中燃燒的化學方程式：                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


新型材料的出現是材料發(fā)展史的重大突破。下列應用的材料屬于復合材料的是（　�。�

   A．玻璃鋼茶幾      B．人面魚紋彩陶盆   C．金剛石薄膜    D．銀制器皿

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（　�。�

序號

物質

雜質

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉

結晶

B

CO2

H2O

濃硫酸

洗氣

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過濾

D

銅粉

鐵粉

過量鹽酸

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


研究性學習小組甲對教材實驗結論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應生成的紅色沉淀是氧化亞銅( Cu2O)，提出質疑，他們認為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究： 

提出猜想：紅色沉淀可能是①  Cu2O 。②  Cu2O和 Cu

查閱資料：① 氧化亞銅能與酸反應，得到+2價的銅鹽和單質銅；

② 在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅；

研究性學習小組甲設計出三種方案來驗證猜想

方案1：取該紅色沉淀加入稀鹽酸中，觀察溶液是否變藍；

方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘渣； 

方案3：稱取紅色沉淀a g，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱重，反復多次直到固體恒重，稱得質量為b g，比較a，b關系；

(1)  葡萄糖的化學式為   ▲     , 屬于   ▲     (填”有機物”或”無機物”),檢驗葡萄糖用的新制氫氧化銅由硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成,反應的化學方程式為     ▲             

(2) 根據查閱資料,寫出氧化亞銅與稀硫酸的反應方程式                ▲            

研究性學習小組甲設計出三種方案你認為合理的方案是       ▲       。

研究性學習小組乙設計新的探究方案探究紅色沉淀成份，裝置如下圖所示。

已知 ① 2NH3+3Cu2O===N2+6Cu+3H2O

     ② 濃氨水與固體CaO接觸，會逸出大量氨氣, 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物可吸收水和二氧化碳

   方案如下(1)連好裝置,檢查裝置氣密性   

 (2)準確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中

           (3)先A處反應,通一段時間氨氣后稱量D質量為108.3克,    

(4)加熱裝置C

           (5)待D中恒重為111.9克時,停止加熱,繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻.

 


(3)A處為用濃氨水與固體CaO接觸，以產生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣,則A處的發(fā)生裝置應選   ▲   (填”甲”,”乙”或”丙”),,

(4)B中堿石灰的作用是_______▲_________，加熱前先通氨氣的目的除了消除掉原來空氣的的二氧化碳和水蒸汽對實驗結果影響,還具有一個作用為       ▲        .

停止加熱,繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻,還有的一個作用為      ▲          

(5) 為防止未反應的氨氣擴散到空氣中,E處可以連接的裝置為(液體均為稀硫酸, 從下列選項中選擇)    ▲        

(6)紅色沉淀的成份為      ▲       (通過計算說明共2分)

 (7)有同學認為利用此實驗裝置還可以測定水中氫.氧元素的質量比,不過還需要測出一個數據,你認為要測出的數據為          ▲            （從下列選項中選擇）,

A. 實驗所消耗的氨氣質量    B. B中干燥管中增加的質量  

C．完全反應后玻璃管中固體質量

(8)下列情況會使測定水中氫.氧元素的質量比偏小的有            ▲        （從下列選項中選擇） 

   A．紅色沉淀未完全反應         B．紅色沉淀未完全干燥

   C．實驗中缺少B裝置           D．實驗結束后未等銅完全冷卻就拆除裝置         

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科目：初中化學 來源： 題型：


某固體混合物，已知該混合物中可能含有Na2CO3、NH4Cl、NH4NO3、CuSO4、NaOH五種物質中的兩種或多種。按照下圖進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：

（1）氣體A的化學式為_____________，該氣體具有_______________氣味；

（2）溶液B中的金屬陽離子為              ；

（3）過程③發(fā)生的有關反應的化學方程式為                               ；

（4）根據上述實驗現象推測，該混合物中一定沒有的物質是           （寫化學式） ，判斷的理由為____________________________________________________________；

（5）僅根據上述實驗現象，還不能確定混合物中含有的物質是                    （寫化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖象能正確反映其對應操作的是                                            (     )

A．等質量等質量分數的稀鹽酸分別與足量的Zn和Fe反應

B．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氫氧化鈉溶液

D．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一包固體粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成．小文為了確定它的成分，進行了如下實驗：

（1）操作a的名稱是　  　（填“蒸發(fā)”或“過濾”），其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　  　。

（2）寫化學式：白色固體是：      　；藍色沉淀是：　      　。

（3）生成藍色沉淀的化學方程式為　                 ，該反應所屬基本反應類型為　      　。

（4）小文通過實驗后認為，這包固體粉末中只有兩種物質，他的判斷是　    　（填“正確”或“錯誤”）的，理由是　                        　．

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