NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為( )

A. ﹣1 B. 0 C. +3 D. +5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省銅仁市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

圖中“”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（　�。�

A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

B. 氧氣可以支持燃燒

C. 氧氣可以燃燒

D. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7∶8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完余反應(yīng)后，生成3.6gD,則生成C的質(zhì)量為（ ）

A. 9.6g B. 8.8g C. 6.8g D. 4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 木炭燃燒后生成黑色固體 B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧 D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________．

(2)B裝置中的物質(zhì)X燃燒后，生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是______(填名稱(chēng))，該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式______________．

(3)裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來(lái)代替水的是裝置___________(填“B”或“C”)．

(4)若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是__________(填序號(hào))。

①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入 ④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧化反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng) B. 燃燒屬于劇烈氧化

C. 鋼鐵生銹屬于緩慢氧化 D. 所有的氧化反應(yīng)都發(fā)光放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①加碘食鹽；②水；③錳酸鉀；④液氧； ⑤五氧化二磷；⑥鐵粉；⑦加熱高錳酸鉀制氧氣后的剩余物；⑧石灰水．其中屬于混合物的是________（填序號(hào)，下同）；屬于純凈物的是_______， 屬于化合物的是______；屬于單質(zhì)的是_______；屬于氧化物的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寶坻區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①__________，②_________。

（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)該選擇上述裝置組合為_(kāi)________（填字母）。你認(rèn)為發(fā)生裝置中還缺少___，其目的是_______ ，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。

（3）吳桐使用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集氧氣，涉及到的主要實(shí)驗(yàn)操作有：

a．檢查裝置的氣密性 b．裝藥品固定試管；用集氣瓶集滿(mǎn)水，倒立在盛水的水槽中c．將導(dǎo)管從水槽中取出 d．加熱，收集氧氣 e．停止加熱。

則正確的操作順序是 _________。

（4）陳超用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起______作用，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________。

陳超問(wèn)：“我怎么知道收集到的是氧氣呢?”

請(qǐng)你幫他回答該問(wèn)題___________。

（5）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是____________。

（6）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。

（7）如圖1和圖2所示裝置可以用于收集氣體。若用圖1收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_______（填“a”或“b”）端進(jìn)入；若用圖2收集氧氣，則氣體應(yīng)該從________（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（8）若選用B裝置制取氧氣，首先需檢查裝置的氣密性，你認(rèn)為如何檢查該裝置的氣密性？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明________。

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