下列用問題的研究中，未利用對比實驗的思想方法的是（ ）

A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運(yùn)動

C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應(yīng)

AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶內(nèi)，所以根本不存在對照實驗，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動，進(jìn)入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)全冊第三章單元測試卷 題型：單選題

鈣元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 鈣離子的符號為Ca

B. 鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝8

C. 鈣的相對原子質(zhì)量為40.08 g

D. 鈣的硝酸鹽的化學(xué)式為CaNO3

B 【解析】 A、該的元素符號是Ca，而離子符合缺少右上角的數(shù)字和正負(fù)號，故錯誤； B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故20=2+x+8+2，x=8，故正確； C、鈣的相對原子質(zhì)量的單位是1，不能帶g，故錯誤； D、硝酸鈣中鈣元素的化合價是+2價，硝酸根的化合價是-1價，故化學(xué)式為Ca（NO3）2，故錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測題 題型：填空題

量取的液體應(yīng)用量程的量筒．________（判斷對錯）

錯 【解析】 用量筒量取5mL液體，應(yīng)選擇略大于5mL量程的量筒，用100mL的量筒量取5mL液體，會因刻度不精確而有較大誤差，可以選擇10mL的量筒量取5mL液體，故本題錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：綜合題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

寫出編號②所指儀器的名稱________．

以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①________；②________．

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．

小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的和_____（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實驗室中選用裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____（填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起_____作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．

實驗室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)取二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入過氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是．求：①生成氧氣的質(zhì)量____；②該同學(xué)所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

集氣瓶圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部或或 催化 【解析】 （1）根據(jù)常見儀器解答；（2）①根據(jù)給固體物質(zhì)加熱的注意事項回答；②根據(jù)排空氣法收集氣體的注意事項回答；（3）收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定；選擇C裝置必須滿足的條件是：反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫；用氯酸鉀或過...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：填空題

請你指出如圖實驗操作的錯誤：

的錯誤是________；

的錯誤是________；

的錯誤是________．

砝碼與藥品位置放反不能直接讓鼻子靠近試劑瓶口不能用酒精燈去引燃另一盞酒精燈 【解析】 A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析解答；B、聞藥品的氣味時，應(yīng)用招氣入鼻法；C、實驗室中應(yīng)用火柴點燃酒精燈，絕對禁止拿一盞酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以免酒精流出著火。 A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；B、不能直接讓鼻子靠近試劑瓶口，...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)稱量的讀數(shù)不合理的有（ ）

A. 用的量筒量取的水

B. 用托盤天平稱取氯化鉀

C. 用量筒取的水

D. 用托盤天平稱取粗鹽

D 【解析】 A、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達(dá)到0.1mL，能使用10mL的量筒取5.0mL的水，正確；B、托盤天平的精確度一般為0.1g，可以用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為10.5克，正確；C、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達(dá)到0.1mL，能使用100mL的量筒取55.0mL的水，正確；D、托盤天平的精確度一般為0.1g，不能用托盤天平稱取5.04g粗鹽，錯...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 蠟燭照明 B. 水力發(fā)電 C. 太陽能供熱 D. 電熱器取暖

A 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成． 解答：【解析】 A、蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化．故選項正確； B、水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； C、太陽能供熱的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤． D、電熱器取暖的過程中沒有新...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快；再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒有變化。則四種金屬的活動性順序是( )

A. 甲>乙>丁>丙 B. 丁>乙>丙>甲

C. 甲>乙>丙>丁 D. 乙>甲>丁>丙

C 【解析】 由題意可知，甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬，分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中，只有甲、乙表面有氣泡產(chǎn)生，且甲產(chǎn)生氣泡較快，可推出甲的活潑性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸銀溶液中，過一會兒，丙的表面有銀析出，而丁沒變化，說明了丙的活潑性大于丁。由此可得出甲、乙、丙、丁四種的金屬的活潑性大小是：甲＞乙＞丙＞丁，所以C正確，A、B、D錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第一單元測試卷 題型：簡答題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和體驗，說說下列物質(zhì)的用途各利用了它們的哪些性質(zhì)。

(1)酒精作酒精燈的燃料：________；

(2)食鹽作調(diào)味品：________；

(3)鐵做成鐵鍋：________；

(4)鎢作燈泡中的燈絲：________。

可燃性；咸味延展性和導(dǎo)熱性導(dǎo)電性和熔點高。 【解析】 (1)酒精做酒精燈的燃料，是利用了酒精具有可燃性，燃燒放出大量的熱的性質(zhì)； (2)食鹽做調(diào)味品，是因為食鹽具有咸味； (3)鐵鑄成鐵鍋，是利用了鐵的延展性； (4)用鎢作燈泡中的燈絲，利用鎢絲的高熔點、能導(dǎo)電。

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