15.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明CO2密度比空氣大B.
 量取35mL液體C.
     測(cè)定空氣里氧氣的含量D.
 收集CO2氣體

分析 A、二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)可以證明:二氧化碳的密度比空氣的大,并且不燃燒,也不支持燃燒;
B、量取液體時(shí),視線沒與液體的凹液面最低處保持水平;
C、根據(jù)紅磷燃燒生成固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)改變分析;
D、收集二氧化碳用向上排空氣法,但不能塞上塞子.

解答 解:A、證明二氧化碳密度比空氣的大,能像傾倒液體一樣,圖中操作正確;
B、圖中的視線不對(duì),測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大,圖中操作錯(cuò)誤;
C、紅磷燃燒生成固體,消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,所以瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻后打開止水夾,進(jìn)入水的量即氧氣的量,圖中操作正確;
D、收集二氧化碳時(shí)塞上塞子,集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣排不出,圖中操作錯(cuò)誤.
故選AC.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一些實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng),掌握量筒的使用方法,了解常用氣體的收集方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號(hào)填空:4個(gè)硫原子4S;最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;2個(gè)硫酸根離子2SO42-;氧化亞銅中銅元素顯+1價(jià)$\stackrel{+1}{Cu}$2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系符合a>b的是(  )
A.一瓶濃硫酸溶液的pH=a,將其敞口放置一段時(shí)間后溶液的pH=b
B.欲用量筒量取amL溶液,俯視刻度線讀出讀數(shù)bmL
C.試管內(nèi)稀鹽酸質(zhì)量為a,加入銅粉一段時(shí)間后溶液質(zhì)量為b
D.酒精和水混合前的體積之和為a,混合后總體積為b

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)給氯酸鉀和二氧化錳的混合物充分加熱制得所需的氧氣后,為了分離、回收反應(yīng)后固體中的二氧化錳和氯化鉀,應(yīng)將反應(yīng)后的混合物依次經(jīng)過操作(甲圖中的):A、C,再將得到的黑色固體用蒸餾水沖洗、曬干可得到二氧化錳,然后將得到的液體進(jìn)行操作:B可得到氯化鉀固體.
圖甲中某圖操作有一處錯(cuò)誤,指出該圖操作的具體錯(cuò)誤:沒有用玻璃棒攪拌;圖甲-C中玻璃棒的作用是引流.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用圖乙制取H2、O2、CO2中的哪兩種氣體?O2、CO2.怎樣通過實(shí)驗(yàn)證明此氣體是這兩種氣體中的哪一種氣體?用帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi),如果復(fù)燃,則證明是氧氣.
如果該氣體是光合作用的產(chǎn)物,寫出用此圖發(fā)生裝置制該氣體的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)對(duì)于圖丙:罩上燒杯的作用是防止生成的五氧化二磷污染空氣;對(duì)照①和③能夠得到可燃物燃燒需要的條件之一是氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.風(fēng)力發(fā)電C.沙里淘金D.鋁土礦煉鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有5種物質(zhì):①濃鹽酸 ②燒堿 ③食鹽 ⑤濃硫酸 ⑥鐵.把它們長(zhǎng)期露置在空氣中,其中質(zhì)量減少的是①(填序號(hào),下同),發(fā)生化學(xué)變化且質(zhì)量增加的是②⑥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列說法正確的是( 。
A.元素的化學(xué)性質(zhì)是由原子的組外層電子數(shù)決定的,那么最外層電子數(shù)相同的粒子元素的化學(xué)性質(zhì)一定相同
B.原子對(duì)外不顯電性,所以原子中不存在帶電的粒子
C.金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng),溶液的質(zhì)量都會(huì)增加
D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或生成水,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+2H2SO4
+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.用490g稀硫酸恰好能與40g含銅80%的廢料完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水).求:反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.t℃時(shí),硝酸鉀溶液200g,蒸發(fā)20g水后,析出晶體8g;又蒸發(fā)20g水后,析出晶體12g.t℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案