【題目】南通有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。
(1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預(yù)防甲狀腺腫大。
(2)今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?扇急饕屑淄樗衔,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于______(選填“純凈物”或“混合物”)。若甲烷大量泄露到大氣中,會導(dǎo)致使全球氣候變暖。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是______。
A 分子個數(shù)B 分子質(zhì)量C 分子間隔
(5)海水碳儲存,可以緩解空氣中CO2過多的問題,但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。
①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水呈______性。
②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為______。
③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。
【答案】碘 混合物 蒸餾 C 堿 CO2+H2O═H2CO3 碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)
【解析】
(1)海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大;故填:碘;
(2)可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,可燃冰屬于混合物。故填:混合物;
(3)利用如圖1裝置得到淡水的方法與實驗室通過蒸餾凈化水的方法原理相同。故填:蒸餾;
(4)水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是分子間隔變大,故選:C;
(5)①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷:2000年時海水的pH大于7,呈堿性。故填:堿。
②“海洋酸化”的原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3。故填:CO2+H2O═H2CO3。
③貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與酸性物質(zhì)反應(yīng),所以軟化生物貝殼軟化、變薄的原因是碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)。故填:碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)。
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【題目】小明在化學(xué)實驗基本技能測試時選中的題目是“取5mL水,加熱。”
(1)小明在實驗過程中需要用到的儀器有_____(填序號)。
①燒杯;②50mL量筒;③試管夾;④10mL量筒;⑤試管;⑥鐵架臺(帶鐵圈);⑦石棉網(wǎng);⑧酒精燈;⑨膠頭滴管
(2)加熱時,要夾在離試管口大約_____處,要用酒精燈火焰的_____部分加熱,實驗完畢,熄滅酒精燈應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液,向燒杯中加入一定量NaOH固體后,A試管中變渾濁,結(jié)合圖象,下列說法正確的是( )
A. A試管中是甲溶液
B. t1℃時,甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%
C. 將t3℃時甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲=乙
D. t3℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和符號表示:
(1)2個氯原子_____;
(2)3個氮氣分子_____;
(3)4個硝酸根離子_____;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_____;
(5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
(6)氧化鋁中鋁元素的化合價_____;
(7)地殼中含量最高的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)_____;
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可以液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O。下列說法中不正確的是( )
A. X 的相對分子質(zhì)量為 28B. NH3 中氮元素的化合價為-3
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D. NH3 中氮、氫元素質(zhì)量比為 1:3
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【題目】一定條件下,在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法中,正確的是( )
A. 若甲、乙相對分子質(zhì)量之比為 7:3,則甲、乙化學(xué)計量數(shù)之比為 1:1
B. 反應(yīng)前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C. 該反應(yīng)中丁一定是催化劑
D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請補充完整實驗報告。
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
A | 取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | _____ |
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 發(fā)出_____火焰 | ||
B | 取一根長2cm直徑為5cm粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | 不發(fā)生燃燒 | _____ |
取一根長2cm直徑為5cm的螺旋狀細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒 | _____,放熱 |
反思與結(jié)論:(1)實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水,其中水可以由細砂代替的是_____(填“A”或“B”)
(2)通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的結(jié)論是①_____,②_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一切生物生存所必需的.
(1)除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是______;生活中可用______區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國淡水資源短缺,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是______(填字母編號).
A 洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭 B 用洗菜水澆花 C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑.NH2Cl消毒時,會發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+H2O=X+HClO,其中X的化學(xué)式是______.
(4)某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
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