下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 酒精揮發(fā) B. 水變成水蒸氣

C. 潮濕的衣服被曬干了 D. 鐵生銹

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測考試化學試卷 題型：科學探究題

化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導學生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學片段，請你參與探究：

（提出問題）化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：____________。

（實驗探究）甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實驗方案

(反應(yīng)后略)

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確，反應(yīng)的化學方程式：__________________________

（反思與評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在____________中進行。

（優(yōu)化裝置）同學們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質(zhì)是__________________________。

（得出結(jié)論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。

（解釋與應(yīng)用）解釋：化學反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，則下列各物質(zhì)可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是________(填序號)。

A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

二氧化碳不能溶于水。_____（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

反應(yīng)硫單質(zhì)和氧氣點燃生成二氧化硫，文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫，其中生成物是（　�。�

A. 氧氣 B. 二氧化硫 C. 硫

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市新化縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。

（1）實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗證______；

（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；

（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后 兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量______的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：湖南省婁底市新化縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，正確的是（　�。�

A. 活性炭、金剛石都具有吸附性

B. 一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

C. 一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體

D. 在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

明朝詩人于謙寫了一首膾炙人口的詩—石灰吟：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。請用化學反應(yīng)方程式表示上述詩歌中化學反應(yīng)。

（1）______；（2）______；（3）______。

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A. 分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

B. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒是同種元素

C. 金剛石和石墨的原子排列方式不同，則它們的性質(zhì)不同

D. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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