16.航天員的食品.
航天員的食品非常豐富,有100多種,如:酸奶、醬牛肉、面條、果汁等.吃飯時把脫水食品加上水,與其他食品一起放進艙壁上的小電爐或烤箱中加熱即可.
(1)酸奶、醬牛肉、面條、果汁等食品中,富含蛋白質(zhì)的是酸奶、醬牛肉.
(2)食品脫水可以起到防腐的作用,在日常生活中,也有很多防腐保鮮的方法.請從23-A或23-B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按23-A計分.
23-A23-B
硅膠是無色或白色顆粒,可反復使用,其主要成分是SiO2
①SiO2中Si元素的化合價為+4.
②SiO2中Si元素的質(zhì)量分數(shù)約為46.7%,其計算式為$\frac{28}{28+16×2}×100%$.
鐵粉常用于食品保鮮.
①鐵粉用于食品保鮮的原因是鐵與空氣中反應生成了氫氧化鐵的緣故.
②寫出上述反應的化學方程式4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷.
(2)23-A根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合SiO2的化學式進行解答本題.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
23-B根據(jù)鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵進行分析解答.

解答 解:(1)酸奶、醬牛肉要富含蛋白質(zhì);面條中富含糖類;果汁中富含維生素,故填:酸奶、醬牛肉.
(2)23-A,在二氧化硅中,氧元素顯-2價,設硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,則x=+4價.
二氧化硅中硅元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{28}{28+16×2}$×100%≈46.7%.
23-B,鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵,其反應的化學方程式為:4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3
故答案為:

23-A23-B
①+4
②$\frac{28}{28+16×2}$×100%
②4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3

點評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學式的計算以及化學方程式的書寫方法等即可正確解答本題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖,某同學用氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液.

①配制時合理操作順序是dcabe(填編號).
②如果量水時仰視,則所配溶液的質(zhì)量分數(shù)將偏小(選填、“偏大”“偏小”“不變”)
③要把100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%,可采取的措施:AB(填序號)
A.加入固體氯化鈉12.5gB.蒸發(fā)掉50g水  C.加入100g10%的氯化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光B.硫粉在氧氣中燃燒:淡藍色火焰
C.白磷在空氣中燃燒:白色煙霧D.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.過碳酸鈉(2Na2CO3•3H2O2,相對分子質(zhì)量為314)是一種很好的消毒劑和供氧劑,常用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域.
Ⅰ.制備過碳酸鈉
【查閱資料】過碳酸鈉難溶于異丙醇,可溶于水,易發(fā)生反應:
(2Na2CO3•3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;碳酸鈉與碳酸鈣一樣也能與鹽酸反應放出二氧化碳.
【制備流程】

(1)操作X是過濾;
(2)流程中結(jié)晶在常溫下進行,原因是過碳酸鈉受熱易分解;
(3)為提高產(chǎn)品的純度,碳酸鈉和過氧化氫的最佳投料質(zhì)量比是106:51;洗滌固體時,選用的最佳試劑是異丙醇.
Ⅱ.神奇的“氧立得”
    小明同學新買了一臺氧立得便攜式制氧器,其中有A、B兩包固體,B包為黑色固體粉未,經(jīng)查閱資料知A包主要成分為過碳酸鈉.將A包、B包藥品分別放入機器,就可以制得氧氣.為探究A包固體的純度,設計了如圖2所示實驗裝置.
【實驗步驟】
①檢查裝置氣密性;
②稱取2.2gA包藥品和少許B包藥品,并全部裝入燒瓶內(nèi);
③按圖2搭好裝置;
④現(xiàn)將橡膠管插入量筒底部;
⑤打開分液漏斗:
⑥待反應停止后,保持橡膠管口在量筒底部;
⑦等試管冷卻到室溫時將橡膠管移出水槽,讀取量筒讀數(shù)為220mL;
⑧數(shù)據(jù)處理.[氧氣在實驗條件下密度為1.43g/L]
【問題討論】
(1)B固體成分為MnO2(填化學式),實驗時燒瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡;
(2)如果將步驟④和⑤對調(diào),實驗結(jié)果將偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”),理由是收集的氣體偏少;
(3)證明反應停止后燒瓶中有碳酸鈉的方法是向燒瓶中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明有碳酸鈉;
(4)此樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.75%.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗,請計算:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量:
(2)反應后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有氧化鋁和氧化鐵的混合物共10g,在一氧化碳中充分反應還原后,測得共生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8%,則混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.44%B.66%C.32%D.68%

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.下列探究實驗設計達到目的是(  )
選項 A B C D
 實驗設計    
 實驗目的 探究燃燒條件之一:空氣 探究水的組成 探究鐵、銅的金屬活動強弱探究化學發(fā)應是否遵循質(zhì)量守恒定律
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,將一支充滿二氧化碳氣體的試管倒立在盛有紫色石蕊試液的水槽中,試描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象并用化學方程式解釋其原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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A.KOH和FeCl3B.MgCO3和HClC.Na2CO3和CaCl2D.Ba(OH)2和K2SO4

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同步練習冊答案