下列說法正確的是（　�。�
A、凡是無(wú)色、透明、無(wú)氣味的水都是純凈水
B、汽車排放的尾氣中含有多種空氣污染物
C、化肥施用越多，農(nóng)作物產(chǎn)量越高
D、吸煙可以提高健康水平
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,空氣的污染及其危害,施用化肥對(duì)環(huán)境的影響,煙的危害性及防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù),空氣與水
分析：A、無(wú)色、無(wú)味、透明的水不一定是純凈物，可能含有可溶性雜質(zhì)；B、根據(jù)汽車排放的尾氣考慮；C、要合理施用化肥和農(nóng)藥考慮；D、吸煙有害健康
解答：解：A、無(wú)色、無(wú)味、透明的水不一定是純凈物，可能含有可溶性雜質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等多種空氣污染物，故B正確；
C、要合理施用化肥和農(nóng)藥，不能施用過量，故C錯(cuò)；
D、吸煙有害健康，故D錯(cuò)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道無(wú)色、無(wú)味、透明的水不一定是純凈物，汽車排放的尾氣中含有一氧化碳、一氧化氮等多種空氣污染物，吸煙要健康，合理使用化肥．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：
 
．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3
反應(yīng)物 6% H2O2 6% H2O2 6% H2O2
催化劑 1g 紅磚粉 1g  MnO2 ----
時(shí)間 152s 35s 400s
【結(jié)論】（1）該探究過程得出的結(jié)論是
 
．
（2）待上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)均完全反應(yīng)后，最后所收集的氧氣
 
（填“相等”或“不相等”）
【反思】（1）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和 紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
 
和
 
是否改變．
（2）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】
 
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)物質(zhì)與人類的生產(chǎn)生活緊密相關(guān)．從氮?dú)�、一氧化碳、甲烷、硫酸、熟石灰、硝酸鉀等六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空．
（1）汽車用鉛蓄電池中含有的酸是
 
． 
（2）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是
 
．
（3）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
．      
（4）可用于改良酸性土壤的是
 
．
（5）引起煤氣中毒的物質(zhì)是
 
．    
（6）西氣東輸中氣體的主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青銅是人類最早使用的銅、錫合金，下列說法中正確的是（　　）
A、青銅屬于純凈物
B、青銅的熔點(diǎn)介于銅、錫的熔點(diǎn)之間
C、青銅的硬度比銅小
D、青銅耐腐蝕，易鑄造成形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，不會(huì)造成提純后的氯化鈉產(chǎn)率偏低的原因有 （　�。�
A、溶解粗鹽時(shí)，加入粗鹽過多，致使有少量氯化鈉不能溶解
B、過濾時(shí)漏斗內(nèi)仍有少量液體殘留，即停止過濾
C、蒸發(fā)時(shí)沒有攪拌，造成液滴飛濺
D、稱量得到的精鹽質(zhì)量時(shí)，沒能將精鹽全部從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D中，10g A和24g B恰好完全反應(yīng)生成4g D，若有20g A發(fā)生反應(yīng)，生成C的質(zhì)量為（　�。�
A、60gB、25g
C、30gD、45g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3個(gè)H2SO4分子和3個(gè)H2O分子中含有一樣多的是（　　）
A、氫元素個(gè)數(shù)
B、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、氫分子個(gè)數(shù)
D、氫原子個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率，由圖可以得出（　�。�
A、溫度越高，酶催化效率越高
B、pH值越高，酶催化效率越高
C、酶具有高效性
D、酶具有專一性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列哪種氣體可以作為燈泡內(nèi)的填充氣（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、二氧化碳D、氫氣

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