【題目】二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。

下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 反應(yīng)有單質(zhì)生成 B. 乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)

C. 反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變 D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為4∶1

【答案】C

【解析】A、由微觀示意圖可知，反應(yīng)后物質(zhì)中的兩個單子分子是由于反應(yīng)物由剩余，不是生成了單質(zhì)，故錯誤；

B、由圖可知，乙烯的化學(xué)式為C2H4,故乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12）：4=6:1，故碳元素的質(zhì)量分數(shù)大，錯誤；

C、任何的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，故反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目均不變，正確；

D、由微觀示意圖可知，2個二氧化碳分子與6個氫氣分子恰好完全反應(yīng)，故參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:3或3:1，故錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨、硫酸鉀是常見的化肥，請回答下列問題：

（1）氯化銨的化學(xué)式______；

（2）銨根離子______（填寫離子符號），其氮元素化合價為______；

（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合施用。氯化銨與氫氧化鈉溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。碳酸氫銨應(yīng)避免在氣溫較高時使用，其受熱分解的化學(xué)方程式為________。碳酸氫銨還能與鹽酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________；

（4）下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是____________；（填寫字母）

A．氯化銨 B．硝酸鉀 C．磷酸二氫銨 D．硫酸鉀

（5）氮肥中的“氮”指的是____________。（填寫字母）

A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗操作技能越來越受重視，下列實驗操作不正確的是

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 濃硫酸濺到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液 D. 配制50克5%的NaCl溶液時，把稱好的固體倒入到量好水的量筒中進行溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了維護南海權(quán)益，我國在2012年宣布成立了三沙市。這是維護國家主權(quán)的象征，同時也是因為海洋資源十分豐富，有廣泛的利用價值。其中通過海水晾曬即可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

（1）根據(jù)以上信息，請寫出海水中所含的主要陰離子的符號___________。

（2）在上述流程中第③步加過量NaOH的目的是除去海水中的________（填離子符號，下同）,第④步加過量Na2CO3的目的是除去海水中和所加入試劑中的_____。第⑥步其實顯示的是加適量鹽酸，其目的是除去多余的___________ 。

（3）在第④步操作中，選擇的除雜試劑不能用K2CO3代替Na2CO3，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地規(guī)定:工業(yè)排放的氣中SO2的含量不超過0.4mgL-1,某興趣小組利用反應(yīng)SO2+l2+2H2O=H2SO4+2HI,測定某工業(yè)廢氣中SO2的含量,測試裝置如圖所示。

測試步驟:

①碘溶液的配制：準確稱取1.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中,續(xù)加水配制成1000mL溶液。

②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2~3滴淀粉試液，溶液變藍。

③把100mL注射器的活塞推到底后,插入試管的橡皮塞中,如圖所示。然后緩緩向外拉注射器,每次抽取的氣體為100mL,重復(fù)抽取n次,直到溶液變?yōu)闊o色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng))。

(1)步驟②中,5mL溶液中溶有碘單質(zhì)_______mg，步驟③中緩緩向外拉注射器，“緩緩”的目的是_______,

(2)按步驟測試某工業(yè)廢氣,抽取次數(shù)為80次后,溶液剛好變?yōu)闊o色，試計算該廢氣中SO2含量,并判斷是否符合排放標準。__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛。

（1）打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng)，試管外壁發(fā)燙，說明該反應(yīng)________（填“放熱”或“吸熱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）金屬鎢（W）可做燈泡的燈絲。用黑鎢礦（含有FeWO4）與Na2CO3混合在空氣中焙燒可以得到Na2WO4�；瘜W(xué)方程式為 4FeWO4 + 4Na2CO3 + O2 4Na2WO4 + 2Fe2O3 + 4______。

（3） 合金有很多性能與組成它們的純金屬不同。下圖中能表示錫鉛合金的是____（填序號“a”“b”或“c”）。

（4）合金材料 堿式碳酸鋁鎂［MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O］是一種新型塑料阻燃劑，其中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式：2a+3b＝_________________________________。

（5）向某硫酸銅溶液中放入一定量的鋁鐵合金，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為______________，反應(yīng)類型為___________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認識空氣。

①空氣中體積分數(shù)約為78%的物質(zhì)是_____。

②為測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，設(shè)計如圖實驗。

Ⅰ.為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的__________。

Ⅱ.該實驗中紅磷需要過量的原因是___________。

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是____________。由此得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：

[查閱資料]

I.鈉的氧化物有氧化鈉（Na2O）和過氧化鈉（Na2O2），都能與水反應(yīng)，反應(yīng)化學(xué)方程式如下：Na2O + H2O = 2NaOH 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑

II. CaCl2溶液呈中性；碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液或Ca(OH)2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)方程式有：Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（1）為檢驗常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案：

選取試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

__________________________

產(chǎn)物為Na2O

⑵ 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分

猜想1：Na2CO3 猜想2：NaOH 猜想3：Na2CO3和NaOH

[實驗過程]

[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液，再滴入幾滴稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

化學(xué)小組認為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出猜想2成立。理由是________________。

[實驗2] 化學(xué)小組進行如下實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量白色固體配成溶液，加入足量_______；

_______

猜想3成立

②過濾，取少量濾液滴入________________。

_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式進行計算

①硝酸銨的化學(xué)式量___________

②硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比__________

③硝酸銨中氧元素的質(zhì)量分數(shù)__________

（2）將80g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%硝酸鉀稀釋成5%，需加水多少_______g？

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