下列說(shuō)法中不正確的是

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．硫燃燒后生成有剌激性氣味的氣體

C．熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒

D．紅磷在空氣中不能自燃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

應(yīng)化學(xué)用語(yǔ)填空：空氣中含量最多的氣體 ；氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ；硝酸銨中的陽(yáng)離子 ；人體內(nèi)含量最高的金屬元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅酒泉卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．

（1）D的化學(xué)式為

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)基本類型屬于 ；B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。

（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的基本保證．下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）A操作存在的錯(cuò)誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 （填”偏大“或”偏小“）；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

）請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式

（1）反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象 。

（2）加熱某種固體（或固體混合物）后固體質(zhì)量減少 。

（3）反應(yīng)有沉淀生成 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建三明卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)催化劑描述正確的是

A．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

B．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

C．只有分解反應(yīng)才需要催化劑

D．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建南平卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣。

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a ，b

（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先 ，再停止加熱．

（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是 （填選項(xiàng)，可多選）．

A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤

（4）選擇裝置②制氧氣，分液漏斗盛裝的藥品是 過(guò)氧化氫溶液 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川遂寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．玻璃碎了 B．柴梗被折斷

C．干冰升華 D．鎂帶燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省興平市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A、發(fā)出耀眼的白光 B、生成白色粉末

C、打磨后鎂條變亮 D、放出大量的熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案