鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,右下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能獲得的信息是
A.鋁的元素符號是Al
B.鋁的原子序數(shù)為13
C.鋁原子的質(zhì)量為26.98 g
D.鋁原子在化學(xué)變化中容易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白色的煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省宜昌市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某物質(zhì)在空氣中燃燒后,用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠;迅速將燒杯倒過來,倒入適量澄清的石灰水后振蕩,石灰水變渾濁。由此判斷該物質(zhì)中
A、只含有氫元素
B、只含有碳元素
C、只含有碳元素和氫元素
D、一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省宜昌市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于物理變化的是
A.水的沸騰 B.木材燃燒 C.鋼鐵生銹 D.火藥爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
構(gòu)成物質(zhì)的粒子有 、 和 等。能體現(xiàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是 (選填“氧分子”或“氧原子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的主要原因是
A.氧氣無毒 B.氧氣能助燃
C.氧氣能燃燒 D.氧氣提供呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:探究題
學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
Ⅱ、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。
Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 。
用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃。 | 溶液中有氣泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; 猜想Ⅲ成立。 |
(2)步驟①的目的是 。
(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、 。
(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省梅州市九年級上11月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物是 ( )
A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆內(nèi)蒙古九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蠟燭燃燒的現(xiàn)象中,最能說明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是( )
A.蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱
B.蠟燭燃燒時有液體(燭淚)流下來
C.用一干冷燒杯罩在火焰上,燒杯內(nèi)壁有水霧,迅速加入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁
D.蠟燭越燒越短
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