【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b____c(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t2℃ 時b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c 。
(3)t2℃時,28 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為____________。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用_________________結(jié)晶的方法。
【答案】b=c b<c 75 降溫 或者 冷卻熱飽和溶液法
【解析】
(1)曲線中交點(diǎn)表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度相等;
(2)t2℃時,將b、c兩物質(zhì)的溶解度b大于c,所以該溫度下b、c的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是b大于c;降低溫度b的溶解度減小析出晶體,仍是飽和溶液,c的溶解度增大,但不會析出晶體所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;因t1℃時b的溶解度大于t2℃時c的溶解度,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式:×100%可知,將t2℃時b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:b>c;
(3)t2℃時,b物質(zhì)的溶解度是50g,即100g水中溶解50g,所以50g水中只能溶解25g,所以所得溶液質(zhì)量為50g+25g=75g;
(4)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑.由于b得的溶解度隨著溫度變化比較大,所以用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法析出晶體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:
1H | 2He | ||||||
3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)。
A.相對原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同
(2)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則m=______,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的______關(guān)系密切。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求完成下列問題
(1)寫出稀有氣體氦氣的化學(xué)式_____
(2)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,寫出該微粒的符號:_____
(3)寫出五氧化二磷的化學(xué)式并標(biāo)出其中磷元素的化合價_____。
(4)處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示
寫出其中一種生成物的化學(xué)式_____:
下面是某同學(xué)對化學(xué)用語與所表示的意義的描述,其中正確的是_____(填序號)
①FeCl2﹣﹣﹣氯化鐵②2Ca+﹣﹣﹣2個鈣離子③O2﹣﹣﹣2個氧原子④﹣﹣﹣鈉離子
⑤2H﹣﹣﹣2個氫元素④H2O﹣﹣﹣1個水分子⑥﹣﹣﹣氫氣中氫元素的化合價為0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表:
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_________g;在下圖中畫出生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的關(guān)系曲線并標(biāo)出曲線中必要的數(shù)據(jù)_________。
(2)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量___________。(寫出計算過程)
(3)原合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題。
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,這是因?yàn)?/span>_____________________________。
(2)車用乙醇汽油中,乙醇的作用是(用化學(xué)方程式表示)_________________________。
(3)醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是(用化學(xué)方程式表示)______________________________。
(4)向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬,可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
(5)催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)從組成的角度:水是由_____組成的(填寫編號)
A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子 C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度:下圖可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____ (填寫編號)
(3)從資源角度看:水是寶貴的自然資源,圖1是凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是______
A.能殺菌消毒
B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C.可除去水中的部分不溶性雜質(zhì)
D.利用此裝置凈化得到的水仍然是混合物
(4)從變化的角度看:
①水通電可發(fā)生分解反應(yīng)。電解一定量的水,正極產(chǎn)生的氣體是______(寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體約為5mL時,負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為______
②圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的___相等.
(2)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲____乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是____(填序號,下同)
A.溶劑質(zhì)量一定變小 B.溶質(zhì)質(zhì)量一定變大
C.溶液濃度可能變大 D.溶液質(zhì)量可能不變
(4)現(xiàn)有同時含甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液.若要從該溶液中提取純凈的乙物質(zhì),具體的操作是____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分) 常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解成氯化氫和一種單質(zhì)氣體.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)氯氣的物理性質(zhì)是(只寫2點(diǎn))
(2)寫出次氯酸中氯元素的化合價
(3)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
(4)寫出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:將16g高錳酸鉀加熱一段時間后停止加熱,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為14.4g,
(1)通過化學(xué)方程式計算剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量__________________
(2)上述反應(yīng)過程中相關(guān)量的變化大致如圖,正確的是_____(填序號)
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