【題目】新修汀的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的做粒物.也稱為可人肺頤粒物,主要來源于直接排放的r業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成霧花天氣的最大元兇:下列情況不會引起霧霾天氣的是( )
A. 就地焚燒桔稈 B. 鼓勵使用太陽能熱水器
C. 鼓勵開私家車出行 D. 吸煙
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】焊白鐵皮壺時,要用到鹽酸,在實際操作中常用濃的NH4Cl溶液來代替鹽酸,這個事實說明NH4Cl溶液呈酸性,請你設(shè)計一個實驗給予證明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米級Cu2O因具有優(yōu)良的催化性能備受關(guān)注.某興趣小組同學(xué)在課題組老師的帶領(lǐng)下開展了系列研究.
(1)納米級Cu2O的用途研究
【查閱資料】
①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮氣和水.
②在納米級Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng):
4NH3+5O2=4NO+6H2O 4NH3+3O2=2N2+6H2O
工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.
【實驗1】設(shè)計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒:將過量的氧氣與氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入,并在b管上端點燃氨氣.
【實驗2】設(shè)計如圖2實驗裝置,并對生成物進(jìn)行成分分析根據(jù)氣體成分分析數(shù)據(jù),同學(xué)們繪制了曲線圖(見圖3),發(fā)現(xiàn)在納米級Cu2O的催化作用下,400℃時以生產(chǎn)為主.若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,最好將電熱絲的溫度控制在℃左右.
(2)納米級Cu2O的制備研究利用某些特殊的細(xì)菌,在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅(CuS)轉(zhuǎn)化為可溶性硫化銅,進(jìn)而制得納米級Cu2O,其流程如圖4:
①在細(xì)菌作用下,巖石中的硫化銅(CuS)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 該反應(yīng)中元素的化合價發(fā)生改變.
②經(jīng)測定該巖石由硫化銅(CuS)和其他不含銅元素的物質(zhì)組成.現(xiàn)用1000g該巖石制得21.6g純氧化亞銅(Cu2O),該純氧化亞銅(Cu2O)中銅元素的質(zhì)量是 g.若假設(shè)制得氧化亞銅(Cu2O)的過程中,銅元素沒有損耗,通過計算確定該巖石中硫化銅(CuS)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】艾草含有豐富的黃酮素(C15H10O2),有很高的藥用價值.下列有關(guān)黃酮素的說法正確的是( )
A.黃酮素是一種氧化物
B.黃酮素中有27個原子
C.黃酮素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:5:8
D.11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為9g
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【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )
①圖2、圖3都屬于鍶元素
②圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
③鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
④鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g.
A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( )
A. 氧氣的密度比空氣大——用于急救病人
B. 氧氣具有氧化性——木炭能在空氣中燃燒
C. 稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護(hù)氣
D. 氮氣中含有氮元素——用于制造氮肥
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【題目】電解水實驗如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O ?2H2↑+O2↑
B.a中生成的氣體是氫氣
C.生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:2
D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料的制作,在元素周期表的某些信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.原子核電荷數(shù)為42
B.鉬原子質(zhì)量為95.94
C.屬于非金屬元素
D.元素符號為MO
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