5．實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，并注明反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟（將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭；當反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用“+”連接起來）進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應(yīng)．

點評 本題難度不大，考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各圖所示的能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的是（　�。�
A．
開采的煤		B．
大自然的太陽能
C．
廚房中燒的天然氣		D．
開采的石油

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．從石墨、金剛石、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳五種五種中選擇填空．
（1）煤氣中毒的氣體一氧化碳．
（2）自然界中最硬的物質(zhì)金剛石．
（3）具有良好導(dǎo)電性的固態(tài)非金屬單質(zhì)石墨．
（4）形成溫室效應(yīng)的氣體二氧化碳．
（5）形成酸雨的氣體二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46．下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是（　　）
A．它由碳氫氧三種元素組成B．一個分子中含76個碳原子
C．一個分子中含23個氧分子D．碳氫氧原子個數(shù)比為76：52：46

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．水是人類寶貴的自然資源，以禮河是我們娜姑鎮(zhèn)主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異昧；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質(zhì)的化學式：
（1）氧氣O2；
（2）水H2O；
（3）二氧化碳CO2；
（4）碳酸鈣CaCO3；
（5）氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．近年來，地震頻繁，為了確保大災(zāi)后無水疫，醫(yī)務(wù)人員在災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒液，其中有一種消毒液叫次氯酸鈉（NaClO）．關(guān)于次氯酸鈉的說法錯誤的是（　�。�
A．NaClO是由三種元素組成
B．NaClO中含有NaCl，故可代替食鹽來使用
C．NaClO中氯元素質(zhì)量分數(shù)是47.7%
D．NaClO是一種鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　　）
A．除雜的方法B．物質(zhì)與俗名
銅粉中混有鐵粉---用磁鐵充分吸引
FeCl2溶液中混有CuCl2---加過量的鐵粉
CaCO3中混有NaCl---加足量水溶解后過濾		氧化鈣---生石灰
氫氧化鈉---純堿
氫氧化鈣---消石灰
C．性質(zhì)與用途D．食品與安全
取暖防中毒---煤爐上放一壺水
防菜刀生銹---干燥后懸掛
延長食物保質(zhì)期---放入冰箱中		亞硝酸鈉---不能當食鹽用
霉變食物---高溫消毒后可食用
甲醛溶液---可作食品保鮮劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從物質(zhì)分類的角度分析，KClO3屬于（　�。�
A．混合物B．氧化物C．化合物D．單質(zhì)

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