7．下列關(guān)于水的說法，錯誤的是（　�。�
A．水是一種常用的溶劑
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．長期飲用蒸餾水對人體健康非常有利

分析 A、水是一種最常見的溶劑；
B、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水；
C、明礬溶于水形成的膠體可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降；
D、蒸餾水不含礦物質(zhì)，長期飲用不利身體健康；

解答 解：A、水是一種最常見的溶劑，故正確；
B、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，加入肥皂水后振蕩，若泡沫豐富則證明是軟水，否則是硬水，故正確；
C、明礬溶于水形成的膠體可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降，故正確；
D、蒸餾水不含礦物質(zhì)，長期飲用不利身體健康，故錯誤；
故選D．

點評 本題難度不大，記住水的一些性質(zhì)并靈活運用時關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)下列裝置圖完成下列問題．

（1）寫出圖中儀器①②的名稱：①試管  ②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A（填序號，下同），氣體收集裝置為E或F；用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）氨氣極易溶于，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用A裝置制取，收集氨氣最好用D裝置．
（4）用E裝置收集氧氣時，如何驗滿把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學用語是學習化學的基本工具．請用化學符號或化學式填空：
（1）錳酸鉀K2MnO4           （2）標出硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
（3）導電性最好的金屬Ag （4）3個亞鐵離子3Fe2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．運用所學知識回答下列問題．
（1）化學變化中最小的粒子是原子；
（2）在煤爐上放一盆水，不能防止CO中毒，這是因為CO難溶于水；
（3）制糖工業(yè)用活性炭除去有色有味的物質(zhì)，這是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．鋅精礦主要成分是ZnS．火法煉鋅的一般工藝流程如圖所示．

（1）設(shè)備1將鋅精礦進行氧化焙燒，爐氣中含有SO2，該設(shè)備中反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是S、O．
（2）設(shè)備2中反應(yīng)的化學方程式為ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn↑+CO↑．
（3）設(shè)備4可利用沸點不同將鋅與雜質(zhì)分離，該過程屬于物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
CCaCO3
BCaO
EC．
（2）寫出下列變化的化學方程式：
A→C：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
F→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．央視2016年3.15主題是“新消費•我做主”，曝光了很多與食品相關(guān)的問題，下列做法正確的是（　　）
A．用魚粉、工業(yè)明膠合成魚翅B．白酒中加入超量塑化劑使口感更好
C．在排骨湯中放入食用碘鹽調(diào)味D．雞飼料中添加各種抗生素使雞速成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一物質(zhì)的是（　�。�
A．干冰    水        H2OB．酒精    乙醇      C2H5OH
C．熟石灰  氧化鈣    CaOD．純堿    氫氧化鈉  NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．現(xiàn)有稀H2SO4、CuO、Fe粉3種物質(zhì)，請設(shè)計兩種制取銅的實驗方案，填寫如表：
實驗方案有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
方案一（1）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
方案二（1）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（2）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
兩個方案相比，哪一個方案較好？其理由是（至少兩條）方案二較好、理由是①產(chǎn)生等量的銅，消耗Fe、H2SO4的量，方案一多；②方案一中氫氣易燃易爆，實驗不太安全；方案二的操作簡易等．（合理答案皆可）．

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