20℃時(shí)，取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g，分別加入到四個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分溶解，情況如表（溫度保持20℃），下列說(shuō)法正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

　

A．

所得溶液一定都是飽和溶液

　

B．

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液

　

C．

所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為：甲=乙=丙=丁

　

D．

所得溶液溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為：丁＞甲＞乙＞丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2CO2的理解錯(cuò)誤的是

A．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)

B．碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會(huì)發(fā)出明亮的白光

C．每1 mol碳和1 mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1 mol二氧化碳

D．每1 g碳和1 g氧氣反應(yīng)生成2 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二硫化碳（CS2）燃燒的化學(xué)方程式為：CS2 + 3O2  CO2 + 2 X，據(jù)此推斷X的化學(xué)式為                                                       （   ）

A． SO2         B．SO3              C．S2O6              D．S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“茉莉的香氣清新淡雅，能夠使人心情放松；檀木的香氣持久醇厚，能緩解緊張焦慮的情緒······ �！睆奈⒂^角度分析，語(yǔ)句中隱含的分子性質(zhì)有（ ）

  ①分子的質(zhì)量很小                   ②分子之間有間隔

  ③分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                 ④不同分子性質(zhì)不同

   A.①②           B.③④            C.①③          D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲(chǔ)量比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B．地球上大部分是含鹽量很高的海水

C．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

　  A． 溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

　  B． 飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

　  C． 溫度和溶劑的種類不會(huì)影響物質(zhì)的溶解性

　  D． 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量（量取）、溶解等步驟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序　　　　　　；

（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是　　　　　　；

（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為　　　　　　g；

（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（　�。�

   A. 氫氧化鈉       B. 生石灰       C. 硝酸銨      D. 濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是      ，它的氧化物的化學(xué)式是           

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同步練習(xí)冊(cè)答案