小明對暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B.
 
;E.
 
;F.
 
;G.
 

(2)①寫出A受熱分解的化學(xué)方程式:
 
;
②寫出B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)暗紫色固體在加熱的條件下分解產(chǎn)生能和鐵絲反應(yīng)的物質(zhì),故可以推斷A為高錳酸鉀,而B為氧氣,從圖框中的B能使帶火星木條復(fù)燃也驗(yàn)證了我們的剛才的推測,所以黑色固體為四氧化三鐵,固體物質(zhì)加水溶解后得到的固體C能夠和F反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,和液體G反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,因此C為二氧化錳,那么固體F為氯酸鉀,無色溶液G為過氧化氫,至此各物質(zhì)鑒定完畢,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)無色氣體B能使帶火星木條復(fù)燃可知B為氧氣,所以A為高錳酸鉀,進(jìn)而可以判斷出固體C為二氧化錳,而D為錳酸鉀,所以F為氯酸鉀,G為過氧化氫,鐵絲能和氧氣反應(yīng)生成黑色固體E,故E為四氧化三鐵;其中B的化學(xué)式為:O2;E的化學(xué)式為:Fe3O4;F的化學(xué)式為:KClO3;G的化學(xué)式為:H2O2;  
(2)根據(jù)分析可以知道A為高錳酸鉀,其分解產(chǎn)生了二氧化錳、氧氣和錳酸鉀,化學(xué)方程式為:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
B→E是鐵絲和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生四氧化三鐵,反應(yīng)的方程式為:3Fe+202
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe304
故答案為:(1)O2; Fe3O4;  KClO3; H2O2; (2)2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;3Fe+202
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe304
點(diǎn)評:本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B、把木炭放入冰箱中,冰箱中的異味逐漸消失
C、玉石經(jīng)過雕琢后制成各種工藝品
D、塊狀的生石灰在空氣中逐漸變?yōu)榉勰?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A、植物的光合作用,礦石粉碎
B、碘升華,紅磷燃燒
C、食物腐爛,鐵生銹
D、海水經(jīng)日曬后析出食鹽晶體,分離液態(tài)空氣法制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置;寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
.如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(2)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入
 
,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(3)F裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要
 
(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量
 
(選填“減小”或“不變”或“增大”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將金屬鎂和氫氧化鎂的混合物在空氣中灼燒,混合物的質(zhì)量在冷卻后沒有變化,求原混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[已知:Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O]
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)氧氣制法之后,小鄭對氧氣的兩種收集方法進(jìn)行比較.假如你是小鄭,那你如何在下表填出合適的文字.
裝置圖優(yōu)缺點(diǎn)由氧氣的哪些性質(zhì)決定
排水法(1)
 
(2)
 
向上排空氣法(3)
 
(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰.內(nèi)焰.焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
. 取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變
 
.結(jié)論:石蠟中一定含
 
、
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化汞受熱易分解成氧氣和汞,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng).該反應(yīng)的微觀過程如右圖所示,請你寫出從該圖示發(fā)掘到的信息:

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氫氣②錳酸鉀③二氧化錳④氯化鈉⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物⑦雙氧水⑧銅片⑨石灰水六種物質(zhì),請用序號填空:
(1)屬于混合物的有:
 
   (2)屬于單質(zhì)的是:
 

(3)屬于化合物的有:
 
   (4)屬于氧化物的有:
 

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