在一個(gè)密閉容器中放入X，Y，Z，W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表，下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識，正確的是（ ）

物 質(zhì)
 

X
 

Y
 

Z
 

W
 

反應(yīng)前的質(zhì)量/g
 

8
 

m
 

8
 

7
 

反應(yīng)后的質(zhì)量/g
 

0
 

3
 

30
 

25
 

A. m的數(shù)值為32 B. 若X為化合物，Y為單質(zhì)，則Z和W中也一定有一種單質(zhì)

C. 反應(yīng)后生成30gZ D. 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國發(fā)射的“神舟八號”運(yùn)送飛船的火箭燃料是C2H8N2，有關(guān)說法正確的是

A. 偏二甲肼分子含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫分子、1個(gè)氮分子

B. 偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比是1：4：1

C. 偏二甲肼分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)之比為1：4：1

D. 偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為60g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年滬教版九年級化學(xué)第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測卷 題型：簡答題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)。_______。

(2)海洛因、鴉片、大麻都是危害人類健康的毒品。大麻的主要成分是C21H30O2，它在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。_______。

(3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫粉、火硝(KNO3)按一定比例混合而成的，爆炸后生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸�。______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年滬教版九年級化學(xué)第四章 認(rèn)識化學(xué)變化 復(fù)習(xí)檢測卷 題型：單選題

某化工廠通過電解食鹽水(氯化鈉溶液)制取一些化學(xué)工業(yè)的基本原料，此反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是 ( )

A. 氫氧化鈉 B. 硫酸 C. 氫氣 D. 氯氣

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答問題：

（1）鎂帶在氧氣中燃燒__________

（2）銅粉在空氣中加熱_____________

（3）甲烷（CH4）充分燃燒，生成二氧化碳和水___________

（4）上述三個(gè)反應(yīng)都屬于_________ 反應(yīng)（填“化合”“分解”“氧化”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 銅常用于制導(dǎo)線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性

B. 氫氣可用來作燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?/p>

C. 稀有氣體可用于制造多種電光源，是因?yàn)樵谕姇r(shí)發(fā)出各種不同顏色的光

D. 汽油、洗潔精都可去除油污，是因?yàn)樗鼈兌寄軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源。下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降更快，可在水中加入適量的明礬

B. 水受熱變成水蒸氣體積增大，是因?yàn)樗肿颖旧碜兇罅?/p>

C. 水覆蓋了地球大約3/4的面積，因此不存在水危機(jī)

D. 市售純凈水清潔、純凈，長期飲用對健康有益

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省錦江區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個(gè)20g的砝碼取19.5g的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的稱量方法是 （ ）

①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 ②將20g砝碼放在左盤 ③將20g砝碼放在右盤 ④將游碼撥至0.5g處 ⑤在右盤添加食鹽至天平平衡 ⑥在左盤添加食鹽至天平平衡

A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島萊西市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成與性質(zhì)，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

探究1:研究常見物質(zhì)組成

A和B都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的____， 使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的: B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。

探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)

「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。

步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，

點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶，塞緊瓶塞。

步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請你結(jié)合以上資料和實(shí)驗(yàn)步驟，回答問題:

（1）寫出木炭燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是____，據(jù)此可知，木炭燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。

（3）木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理分析集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是__________。

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