8．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，對(duì)其意義理解不正確的是（　�。�
A．10g溶液中含有1g氫氧化鈉
B．100g水中溶解有10g氫氧化鈉
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為1：9
D．5g氫氧化鈉固體完全溶解在45g水中，可制成10%的氫氧化鈉溶液

分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，其含義是每100份質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中含有10份質(zhì)量的氫氧化鈉，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，其含義是每100份質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中含有10份質(zhì)量的氫氧化鈉，即溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量、溶液質(zhì)量之比為10：（100-10）：100=1：9：10．
A、10g溶液中含有1g氫氧化鈉，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶液質(zhì)量之比為1g：10g=1：10，故選項(xiàng)理解正確．
B、100g水中溶解有10g氫氧化鈉，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量之比為10g：100g=1：10，不符合溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量比為1：9，故選項(xiàng)理解錯(cuò)誤．
C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比為1：9，故選項(xiàng)理解正確．
D、5g氫氧化鈉固體完全溶解在45g水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5g}{5g+45g}×$100%=10%，故選項(xiàng)理解正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念、含義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（　�。�
A．COB．O2C．N2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．為了防治碘缺乏病，我國(guó)政府推廣使用食用碘鹽，食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的．已知碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)，則碘酸鉀的化學(xué)式為（　�。�
A．KIO3B．KIC．KIO2D．KIO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因第一個(gè)發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）對(duì)瘧疾寄生蟲有出色療效，而分享2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的一個(gè)分子是由42個(gè)原子構(gòu)成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%（結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A．氧氣是無色無味的無毒氣體B．氧氣可以燃燒
C．氧氣可以支持燃燒D．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．
（2）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐處一條隔離帶的目的是隔離可燃物．
（3）氧氣能供給呼吸，這屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)．（選填“物理”或“化學(xué)”）
（4）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔離空氣（或氧氣）．
（5）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解長(zhǎng)N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3=N2O↑+2H2O．
（6）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某校興趣小組的同學(xué)在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而減肥，他們?cè)O(shè)計(jì)了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的實(shí)驗(yàn)過程如塑下：
①?gòu)氖袌?chǎng)上購(gòu)買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號(hào)為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)'測(cè)得它們的 pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時(shí)后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）以上實(shí)驗(yàn)操作步驟中錯(cuò)誤的是③．
（2）在第②步實(shí)驗(yàn)操作中“相同的條件主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時(shí)間及水的質(zhì)量或體積 應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)密，需要改進(jìn)的是要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．在第④步實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的，適宜的溫度應(yīng)控制在37℃左右．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時(shí)間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．

①某凈水過程：天然水$\stackrel{加凈水劑}{→}$沉降→過濾→吸附$\stackrel{加消毒劑}{→}$凈水，向水中加入活性炭是利用其吸附性除去水中的雜質(zhì)；工業(yè)上制取消毒劑X的化學(xué)方程式：Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
②如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，此實(shí)驗(yàn)過程中電極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③20℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．
Ⅰ．圖3中，表示甲的溶解度曲線是M（填“M”或“N”）．
Ⅱ．P點(diǎn)表示的意義是在30℃時(shí)甲和乙的溶解度相等．
Ⅲ．50℃時(shí)，80克乙物質(zhì)中加入120g水后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%．
Ⅳ．50℃時(shí)，甲乙兩種等質(zhì)量的飽和溶液，降溫至20℃時(shí)，溶液中的溶劑m甲＜m乙 （填“＞；＜；=”）
Ⅴ．在圖1到圖2的變化過程中，如不借助圖3的信息，只能得出的結(jié)論是BD．
A．圖2中乙溶液一定不飽和
B．圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響大
D．圖2中乙溶液降溫至30℃無晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)如圖說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．釔屬于金屬元素B．釔元素的元素符號(hào)為Y
C．釔原子中的中子數(shù)為39D．釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為88.91

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