分析 長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響.
解答 解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:BC或BE;
(3)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;AD;
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有明顯影響;故答案為:防止二氧化碳溶于水;沒(méi)有;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫和主要事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng) | |
B. | 用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水 | |
C. | 將10%的KNO3溶液變?yōu)?%的KNO3溶液 | |
D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鐵跟稀鹽酸 | B. | 銅跟稀硫酸 | C. | 鎂跟稀硫酸 | D. | 鋅跟硝酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編 號(hào) | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)前 | 228.00 | 228.00 | 228.00 |
實(shí)驗(yàn)后 | 229.10 | 229.11 | 229.09 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水、潔凈的空氣 | B. | 液氧、碘酒 | ||
C. | 酒精溶液、純堿 | D. | 鹽酸、加碘食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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