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14．氫氣和氯氣反應變化中最小的微粒是（　�。�
A．
氫分子		B．
氯分子		C．
氯化氫分子		D．氯原子和氫原子

分析 根據氫氣和氯氣反應時，氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，氫原子和氯原子組合成氯化氫分子考慮本題

解答 解：A、氫分子分成氫原子，氯分子分解成氯原子，氫原子和氯原子結合成氯化氫分子，所以氫分子不是變化中最小粒子，故A錯；
B、氫分子分成氫原子，氯分子分解成氯原子，氫原子和氯原子結合成氯化氫分子，所以氯分子不是變化中最小粒子，故B錯；
C、氫分子分成氫原子，氯分子分解成氯原子，氫原子和氯原子結合成氯化氫分子，所以變化中最小的微粒是原子，不是分子，故C錯；
D、原子是化學變化中的最小粒子，在氫氣和氯氣的反應中最小粒子是氫原子和氯原子，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關鍵是要知道在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，原子是化學變化中的最小粒子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．A-F和X都是初中化學中的常見物質，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉化關系如下圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出反應②的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應屬于置換反應（填寫基本反應類型）．
（2）含D的生產、生活用品被腐蝕的過程，實際上是D與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)以大理石、水和純堿為原料制取燒堿，按步驟寫出化學方程式并注明反應類型
（1）CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑（分解反應）
（2）CaO+H2O═Ca（OH）2（化合反應）
（3）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（復分解反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請根據如圖所示的實驗裝置圖（A-F）填空．

（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①分液漏斗．
（2）要糾正A裝置中的錯誤，應調節(jié)圖中a、b、c哪個旋鈕：a．
（3）當實驗室中用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，儀器①的作用是滴加過氧化氫溶液（寫一點即可）．
（4）用裝置C制取CO2氣體，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應從改正后的圖A～F中選擇的發(fā)生裝置A（填序號），收集裝置是D或F（填序號）．
（6）若用圖G裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應從a端導入（選填“a”或“b”）．
（7）如圖，為檢查裝置B的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端深入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現(xiàn)象（畫圈部分）是A
選項ABCD
現(xiàn)象
放大圖
A、A    B、B    C、C    D、D
（6）小海用圖H裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或 二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是D
①從b端通氮氣
②從分液漏斗中向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通二氧化碳
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
A、①②③④B、④③②①C、④①③①②D、④③①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．取硫酸溶液900g，平均分成6份，分別加入鎂粉進行六次實驗記錄如下：
實驗順序123456
加入Mg質量（g）123456
MgSO4質量（g）51015181818
請將表中兩個空格內的數據填上．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．人類的生活和生產都離不開金屬，下列對金屬的利用和金屬活動性無關的是（　�。�
A．用鋁合金制作門窗框架B．用鋅與稀硫酸反應制取氧氣
C．用鐵回收硫酸銅溶液中的銅D．用金銀等制造可長時間保存的首飾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．呼出的氣體在組成成分的含量上發(fā)生了變化：呼出的氣體中，氧氣的含量減少；二氧化碳的含量增加；水蒸氣的含量增加．無論是呼還是吸，含量最多的氣體都是氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．對Fe3+、Fe2+、Fe、三種粒子判斷正確的是（　�。�
①核電荷數相同、②核外電子數相同、③電子層結構完全相同、④質量幾乎相等．
A．①②③④B．①③C．①④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．蒸餾水屬于②③⑤
①單質 ②化合物 ③氧化物 ④混合物 ⑤純凈物．

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