科目:初中化學 來源:四川省廣安市2018-2019學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
保護生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園。下列選項中,不利于生態(tài)環(huán)境保護的是( )
A. 垃圾分類,回收利用
B. 短距離出行,盡量乘坐公交
C. 植樹種花,綠化環(huán)境
D. 工業(yè)污水隨意排入小清河
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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試成果檢測化學試卷(二)《逆襲卷》 題型:填空題
江西風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個好地方。請回答下列問題:
(1)藥都-------------宜春樟樹市。“藥不到樟樹不靈”,很多藥材在樟樹加工或聚散,進人藥店能聞到藥材的氣味。從分子的角度分析,能聞到藥材氣味的原因是______________,“藥到病除”,藥在殺菌消毒過程中發(fā)生_________(填“物理變化”或“化學變化”);
(2)銅都---------------上饒德興市。亞洲最大的銅礦在德興。如圖所示是銅元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。其中x的數(shù)值是___________,y的數(shù)值是________________。
(3)鎢都--------------贛州大余縣。用鎢(W)而不用其他金屬做燈泡燈絲的原因是________;鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學反應方程式為 ,其中X的化學式為_______。
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科目:初中化學 來源:2019年河北省衡水市中考一;瘜W試卷 題型:計算題
侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g,將其放入干凈的燒杯中,加入100g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系曲線如圖所示。請回答下列的問題。
(1)B點時,燒杯中溶液里存在的陽離子為_____(填寫離子符號)。
(2)求碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(結果精確至0.1%)
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科目:初中化學 來源:2019年河北省衡水市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于材料的說法中不正確的是( )
A.有的半導體對光比較敏感,可以用來制造光敏電阻
B.超導材料在低于臨界溫度時電阻為零,未來可用于遠距離輸電
C.棉的吸水性和透氣性比滌綸更好
D.羊毛、滌綸、腈綸都屬于合成纖維
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科目:初中化學 來源:2019年河北省衡水市中考一模化學試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是( 。
A.做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中少量水的作用是吸收SO2
B.電解水的實驗說明了水是由氫分子和氧分子構成的
C.天然水中硬水屬于混合物,軟水一定屬于純凈物
D.生活中使用含磷洗衣粉能給水提供養(yǎng)分,建議大量使用
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科目:初中化學 來源:2018年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:填空題
下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度,根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
熟石灰 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 |
(1)在上圖中自己建立坐標系繪制硝酸鉀的溶解度曲線。________________
(2)其飽和溶液隨溫度升高而析出固體,該物質(zhì)的化學式為_____________________。
(3)20℃時氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________________。
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科目:初中化學 來源:2019年重慶市中考三模化學試卷 題型:科學探究題
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進行以下探究
(提出問題)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(作出猜想)(1)甲同學認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
(2)乙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_____(填化學式)兩種物質(zhì)。
(3)丙同學認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。
(實驗驗證)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
乙同學 | 取反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入該溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 | 取反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液由無色變成_____色 | 猜想(3)成立 |
(總結反思)丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立,經(jīng)過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是_____。興趣小組的同學經(jīng)過充分討論,一致認為猜想(3)成立。
(知識拓展)(1)取氫氧化鈉與稀硫酸反應后的溶液少許于試管中,加入下列_____物質(zhì)也能證明猜想(3)成立。
A 硫酸銅溶液
B 氯化鋇溶液
C 稀鹽酸
D 二氧化碳
(2)乙同學的實驗中鋁片與_____(填化學式)溶液發(fā)生了反應,請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:2019年河北省畢業(yè)生升學文化課考試理科綜合成果檢測化學試卷(一)《逆襲卷》 題型:單選題
如圖所示的是某微粒的結構示意圖,下列有關說法不正確的是()
A.該微粒具有相對穩(wěn)定的結構
B.該微粒與氬原子具有相似的化學性質(zhì)
C.該微粒含有20個質(zhì)子
D.該微粒帶兩個單位的正電荷
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