13.當前我縣部分中小學推行“陽光食堂”工程.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
主食葷菜素菜
米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
(1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是紅燒牛肉,富維生素的是炒胡蘿卜(填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是糖類.
(2)食堂使用鐵強化醬油,醬油中加鐵強化劑是為了防止缺鐵性貧血病.

分析 結合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素進行分析解答.

解答 解:(1)肉類中富含蛋白質(zhì);青菜中含維生素;米飯中含糖類;
(2)使用鐵強化醬油可以為人體提供鐵元素,能夠防止缺鐵性貧血;
故答案為:(1)紅燒牛肉    炒胡蘿卜(或黃瓜)     糖類
(2)缺鐵性貧血病

點評 為了做到合理營養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.霉變食品不能食用,油炸食物,不利于身體健康.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.用化學用語表達下列物質(zhì):①冰水H2O②3個硝酸根離子3NO3-③硫在二氧化硫中的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2④5個氮氣分子5N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.中華傳統(tǒng)節(jié)日的習俗蘊含了許多化學知識.
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(2)端午節(jié)--佩香囊,香囊內(nèi)裝上香料,清香四溢.用微粒的觀點解釋:分子不斷運動;
(3)中秋節(jié)--觀花賞月.月餅是傳統(tǒng)美味食品,月餅的制作常用面粉、蔗糖、精煉油、肉松等物質(zhì),其中富含蛋白質(zhì)的有肉松.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.甲、乙兩同學分別取質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸l00g.甲同學向其中加人8g氧化銅,反應結束后觀察到固體完全消失;乙同學向其中加人16g氧化銅,反應結束后觀察到固體有剩余.下列有關該實驗的推斷正確的是( 。
A.反應后甲同學所得溶液中一定含有硫酸
B.反應后乙同學所得溶液中一定沒有硫酸
C.原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定大于9.8%
D.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能相等

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.國慶前夕,為了給氣球充氣,王老師與小明到實驗室制取氫氣,王老師將一定量的鋅放入一定量的稀硫酸中,恰好反應,充完氣球后,在錐形瓶中得到338g溶液,小明將338g溶液平均分成兩等份,做如下實驗:一份蒸發(fā)8g水,另一份加入2gZnSO4粉末,所得的兩份溶液質(zhì)量分數(shù)相等,試問:

(1)上述制取氫氣的化學反應方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)小明配得兩份溶液質(zhì)量分數(shù)相等,其質(zhì)量分數(shù)為20%;
(3)設稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為X,根據(jù)反應后每份338g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,列出求解(X)的比例式$\frac{98}{161}=\frac{X}{64.4g}$;
(4)原稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)為12.5%(結果保留小數(shù)點后一位).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于“10%的硝酸鉀溶液”含義的說法中,錯誤的是( 。
A.100g水中溶解了10g硝酸鉀
B.100g硝酸鉀溶液中有10g硝酸鉀
C.將10g硝酸鉀溶于90g水中所得的溶液
D.將硝酸鉀與水按1:9的質(zhì)量比配制的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是(  )
A.①③屬于不同種元素
B.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C.②③的化學性質(zhì)相似
D.④屬于離子,離子符號為Mg

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.A、B、C、D、E均是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉化關系如圖1所示(“→”表示“生成”,部分反應條件、反應物及生成物已略去),如圖2所示的是B、C、D、E的相關信息(兩圓重疊部分表示兩種物質(zhì)的相同點),請回答下列問題:

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〔2)反應②在水溶液中進行時的反應現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
〔3〕反應⑤的基本反應類型可能是化合反應;
〔4〕反應⑥的化學方程式為CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.生活中處處有化學.鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學的化學知識填空.
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