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向某鹽溶液中，加入氫氧化鈉溶液時，有紅褐色沉淀生成；若加入硝酸鋇溶液時，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；則該鹽的化學式為______．寫出上述紅褐色沉淀與鹽酸反應的化學方程式______．
【答案】分析：氫氧化鐵是紅褐色的，加入氫氧化鈉后生成了氫氧化鐵沉淀，說明鹽溶液中存在鐵離子；不溶于硝酸的白色沉淀有：氯化銀、硫酸鋇，所有的硝酸鹽都溶于水，加入硝酸鋇后，生成了不溶于水的白色沉淀，該沉淀只能是硫酸鋇沉淀，原來的鹽溶液提供了硫酸根離子，即可得出鹽的成分，根據(jù)紅褐色沉淀的成分和鹽酸反應的原理書寫化學式．
解答：解：加入氫氧化鈉后生成了氫氧化鐵沉淀，說明鹽溶液中存在鐵離子；所有的硝酸鹽都溶于水，加入硝酸鋇后，生成了不溶于水的白色沉淀，該沉淀只能是硫酸鋇沉淀，原來的鹽溶液提供了硫酸根離子，所以該鹽就是硫酸鐵，故答案為：Fe2（SO4）3；
氫氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，故答案為：Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O
點評：本題主要考查了根據(jù)題中的反應現(xiàn)象確定物質的離子的方法，識記性較強．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?許昌一模）某化學小組以“酸堿鹽”為主題，進行了一系列的實驗探究活動．
探究l：研究常見的物質---氫氧化鈉和鹽酸的反應程度．
             實驗內容     實驗現(xiàn)象     解釋與結論
 取反應后少量溶液于試管中，加入
固體化臺物
Na2CO3（或CaCO3），
Na2CO3（或CaCO3），
．
有氣泡產生
有氣泡產生
鹽酸過量
探究2：研究酸的性質--硫酸、鹽酸和鋅反應
通過探究實驗，同學們發(fā)現(xiàn)硫酸和鹽酸溶液都可以和鋅反應產生氫氣．產生這種共同現(xiàn)象的原因為
硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子
硫酸和鹽酸溶液中都含有氫離子
   
探究3：探索未知---濃硝酸和銅制取氣體．
已知Cu+4HN03（濃）=Cu（ NO3）2+H2O+2N02↑．N02能和水反應生成硝酸和N0．NO和NO2都是空氣的污染物．
（1）利用該反應制取二氧化氮的發(fā)生裝置，應選用圖所示裝置中的
B
B
．收集N02的方法為
向上排空氣法
向上排空氣法
．
（2）反應NO+X→N02中，X的化學式應為
O2
O2
；若用濃硝酸和銅制取NO，應采用的收集方法是
排水法
排水法
．
探究4：興趣小組同學向盛有澄清石灰水1000g的大燒杯中加入l0g碳酸鈉溶液，恰好完全反應后過濾去沉淀，剩余液體總質量為1009.8g，請你計算所加碳酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?溧陽市模擬）某同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中相關鹽的化學式：
  氯化鉀   氯化鈣   氯化鈉   氯化鎂   氯化鋁   氯化鋅 氯化亞鐵 氯化銅
    KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
ZnCl2
ZnCl2
FeCl2
FeCl2
CuCl2
CuCl2
反思：
①根據(jù)以上鹽中金屬元素的排列，可看出是依據(jù)
金屬活動性
金屬活動性
順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學性質；堿在水溶液中能解離出共同的0H一，因此堿溶液也具有相似的化學性質．某同學據(jù)此分析，得出上述鹽溶液也會具有某些相似的化學性質，理由是
有相似的化學性質，因為溶液中都解離出共同的Cl-
有相似的化學性質，因為溶液中都解離出共同的Cl-
．
（2）該同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成．他將這些知識間相互關系整理成右圖．
驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式：
①用稀硫酸除鐵銹
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

②鹽酸和氫氧化鈉反應
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

③古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，（其中“曾青”是指硫酸銅溶液）
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

（3）該同學在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取C02的方法．
提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應物的原因是
產生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體
產生CO2的速率太快，不適合實驗室收集CO2氣體


實驗設計：通過控制反應物的用量來得到平穩(wěn)的C02氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取C02的發(fā)生裝置，可以選擇
B、C、I
B、C、I
（填儀器編號）組裝，其中儀器C的名稱為
錐形瓶
錐形瓶

（4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入l00g稀鹽酸，如恰好完全反應，計算生成C02的質量和反應前稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

二十一世紀是海洋開發(fā)和利用的世紀，我國沿海某市規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一．以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用過程中遇到的問題，請你參與討論．
問題一：海水制鎂過程中怎樣得到氫氧化鎂？
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想．甲：直接向海水中加入石灰乳，乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后加入石灰乳，丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認為
丙
丙
的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
問題二：粗鹽精制過程中如何除去可溶性雜質？
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質．提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡
硫酸根離子
硫酸根離子
（填寫物質名稱，下同）；再加入過量的
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液，除去雜質陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，將溶液的pH調為7，即得到精鹽水．
問題三：如何判斷氫氧化鈉的變質程度？
工業(yè)生產中用電解飽和食鹽水的方法制備氫氧化鈉．查閱資料得知：電解過程中同時有氫氣和氯氣（Cl2）產生．試寫出反應的化學方程式：
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2↑
．
小剛將稀鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產生．是不是拿錯了藥品？小剛經檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質了．請回答下列問題：
（1）氫氧化鈉溶液變質的主要原因是
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（用化學方程式表示）．
（2）利用與小剛的實驗不同的原理，再設計一個實驗確認氫氧化鈉溶液已經變質．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品于試管中，滴加
Ca（OH）2溶液
Ca（OH）2溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀
 該氫氧化鈉溶液已變質
（3）該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質？
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量樣品于試管中，加入足量的
CaCl2
CaCl2
溶液，過濾，在濾液中滴加
無色酚酞
無色酚酞
溶液		 產生白色沉淀
溶液變紅
溶液變紅
 該氫氧化鈉
部分
部分
變質
（填“部分”或“全部”）

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科目：初中化學 來源： 題型：013

某鹽溶液加入氯化鋇溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，如果向這種鹽溶液中加入氫氧化鉀溶液，則生成紅褐色沉淀，這種鹽的化學式可能是

　　　

[　　]

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省泰興市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

小剛設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序并分析相關問題．請?zhí)羁眨?/p>

⑴他設計的四種實驗方案，所需試劑如下：

①銅、銀、硫酸亞鐵溶液               ②鐵、銀、硫酸銅溶液

③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液       ④銅、硫酸亞鐵溶液，硝酸銀溶液

上述方案中，正確的是                     （填寫序號）．

⑵某化工廠生產過程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質．小剛取少量該殘夜，分別盛在A、B兩支試管中，再分別加入不同質量的鐵粉，充分反應后過濾，分別取濾渣或濾液進行下表所示實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

分析與結論

①將A試管濾出的濾渣洗滌后加入到稀鹽酸中

有氣泡產生

從A試管得到的濾液中的溶質是

②向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸

有白色沉淀生成

B試管濾出的濾渣的成分是

 

【解析】根據(jù)在金屬活動性順序中，只有氫前的金屬可以和稀酸溶液反應生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來進行解答

 

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同步練習冊答案