【題目】右圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(箭頭表示轉(zhuǎn)化方向,部分反應(yīng)物、生成物省略),其中B是可燃性氣體單質(zhì),C為紅色金屬,D是疏松多孔的紅色物質(zhì)---鐵銹。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①在盛有氧氣的集氣瓶里發(fā)生時(shí),現(xiàn)象是________;A的化學(xué)式為_(kāi)_______。
(2)D物質(zhì)為鐵銹,其主要成分的化學(xué)式為_(kāi)_______________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。
(4)寫(xiě)出B在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________________。
【答案】(1)劇烈燃燒、火星四射生成黑色物質(zhì); Fe3O4 (2) Fe2O3
(3) Fe+CuSO4==Cu+FeSO4 (4)2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O
【解析】
試題分析:根據(jù)體重的信息可知,A為四氧化三鐵、B為氫氣、C為金屬銅、D的主要成分為氧化鐵;故(1)反應(yīng)①在盛有氧氣的集氣瓶里發(fā)生時(shí),現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射生成黑色物質(zhì);A的化學(xué)式為Fe3O4 (2)D物質(zhì)為鐵銹,其主要成分的化學(xué)式為;Fe2O3;(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4==Cu+FeSO4;(4)B在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】采用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣,以測(cè)定空氣中氧氣的含量,選用下列哪種物質(zhì)最為適宜
A.紅磷 B.硫磺 C.木炭 D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法不正確的是( )
A.生成氫氣的質(zhì)量:X>Y B.相對(duì)原子質(zhì)量:X>Y
C.金屬活動(dòng)性:Y>X D.消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的連接裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)指出圖中的幾處錯(cuò)誤。① ;② 。
(2)糾正錯(cuò)誤后,在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)檢查裝置A的 。若B裝澄清石灰水,其化學(xué)方程式為 。
(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,D中的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明CO2具有 、 、 ,三個(gè)性質(zhì),因此這些性質(zhì)可用于 。
(4)若用裝置C證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中可盛放的試劑是 ,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答:
水 人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 .
下列凈化水的單一操作中,相對(duì)凈化程度較高的是
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
水在通電的條件下可以分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
高鐵酸鉀能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的變化過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
A.品紅擴(kuò)散 B.碳氨分解 C.纖維織布 D.積雪融化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖牵?/span> )
A.花生油 B.面粉 C.蔗糖 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下:
(1)生成氧氣的物質(zhì)的量為 mol。
(2)求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(3)根據(jù)題目中所給條件,判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解? (填“是”或“否”)
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