如圖是小明設(shè)計的化學(xué)動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊帶導(dǎo)管的塞子,將小車放在摩擦力很小的道路上,過一會小車就運動了.
[可用試劑]①鎂粉;②鋁粉;③銅粉;④10%的稀硫酸;
⑤10%的稀鹽酸.(注:10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含
H+濃度要大)
(1)加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應(yīng)選擇的試劑是______(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,要使小車的運動速度比(1)中所選試劑時快,應(yīng)往試管中加入上述哪兩種試劑______(填序號)?你的依據(jù)是______.
(3)有的同學(xué)根據(jù)上述推進原理,但不進行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運動.你猜測他在試管中投入的試劑可能是______.
(4)[繼續(xù)探究]若仍選用上述提供的試劑,在不改變試劑總質(zhì)量及小車、道路的條件下,從理論上講,如何使小車跑的更遠?______;
請將改進的方法和理由填寫在下表中.(每一種方法獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學(xué)卷總分不超過60分.)
改進的方法 簡述理由
1
2
1:改進的方法:______;理由:______.
2:改進的方法:______;理由:______.

解:(1)等質(zhì)量的鎂、鋁完全反應(yīng),可根據(jù)計算得知,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋁大于鎂,所以選擇金屬時應(yīng)選擇鋁;而稀鹽酸與稀硫酸相比,10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含H+濃度要大,即等量的稀鹽酸可產(chǎn)生更多的氫氣;綜上所述,要使小車行程最遠,應(yīng)選擇②⑤,并使藥品恰好完全反應(yīng),讓效率達最大化;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計算鋁與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量比為:
(27×2):=9:365;
故答:②⑤;恰好完全反應(yīng)(或鋁粉與稀鹽酸l的質(zhì)量比為9:365);2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
(2)要使小車比(1)的運動速度快,選擇比鋁活潑的金屬鎂進行反應(yīng),同時用到酸的氫離子的濃度,放出氫氣速度更快;所以應(yīng)該是選①④.
故答:①④;鎂比鋁活潑,產(chǎn)生氫氣速度快;
(3)不發(fā)生反應(yīng)而釋放出氣體,可考慮固體物質(zhì)的升華氣化如干冰等或極易揮發(fā)的物質(zhì)如汽水等;
故答:干冰(或汽水);
(4)在現(xiàn)有條件不變的情況下,使小車跑得更遠,就應(yīng)使小車獲得更大的推力.可把導(dǎo)管彎曲成與小車運動方向水平,使力集中于推動小車;或使氫氣燃燒面發(fā)生爆炸,使氣體體積迅速膨脹而獲得更大的推動力.
故答:使小車獲得更大的推力;
改進的方法:將橡皮塞上導(dǎo)管的出口換成與道路水平;理由:這樣使小車受到的推進力最大
改進的方法:點燃產(chǎn)生的氫氣;理由:氫氣燃燒時會產(chǎn)生反作用力.
分析:(1)小車在同一條水平道路上行程最遠,小車是在氣體放出時產(chǎn)生的推力作用下前進,行程遠近與產(chǎn)生氣體多少成正比,產(chǎn)生氣體最多的小車行程最遠;
(2)小車運動的快慢決定于放出氫氣的速度,產(chǎn)生氫氣速度越快小車的運動速度越快,因此要使小車的運動速度比(1)中所選試劑時快,就應(yīng)選擇金屬活動性(1)中金屬更活動的金屬;
(3)小車的運動是由于試管內(nèi)氣體沖出時產(chǎn)生的推力,因此,要使小車運動,只要能使試管內(nèi)釋放出氣體即可;
(4)不改變提供的試劑、不改變試劑總質(zhì)量及小車、道路的條件下,從理論上講,使小車跑的更遠就應(yīng)使小車獲得更大的推力.改進的方向就是使推力最大化.
點評:等量的Al、Mg、Fe、Zn金屬與足量酸完全反應(yīng),放出氫氣的量由多到少的順序為:Al>Mg>Fe>Zn.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、如圖是小明設(shè)計的兩個實驗室制取氫氣的裝置.

(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是:
便于隨時添加酸液

(2)用上述裝置和藥品制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
,若收集到的氫氣不純,可能的原因是
A、B、C
(填序號).A導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集;B裝置漏氣;C收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水
(3)若將上述裝置的收集方法改為
向上排空氣法
后,還可用于實驗室制取二氧化碳,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)如何用水和如圖裝置來驗證二氧化碳能溶于水
往集氣瓶中注入適量水,蓋上玻璃片振蕩,將集氣瓶倒置,結(jié)果玻璃片不會掉下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明設(shè)計的化學(xué)動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊帶導(dǎo)管的塞子,將小車放在摩擦力很小的道路上,過一會小車就運動了.精英家教網(wǎng)
[可用試劑]①鎂粉;②鋁粉;③銅粉;④10%的稀硫酸;
⑤10%的稀鹽酸.(注:10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含
H+濃度要大)
(1)加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應(yīng)選擇的試劑是
 
(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,要使小車的運動速度比(1)中所選試劑時快,應(yīng)往試管中加入上述哪兩種試劑
 
(填序號)?你的依據(jù)是
 

(3)有的同學(xué)根據(jù)上述推進原理,但不進行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運動.你猜測他在試管中投入的試劑可能是
 

(4)[繼續(xù)探究]若仍選用上述提供的試劑,在不改變試劑總質(zhì)量及小車、道路的條件下,從理論上講,如何使小車跑的更遠?
 

請將改進的方法和理由填寫在下表中.(每一種方法獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學(xué)卷總分不超過60分.)
   改進的方法  簡述理由
 1    
 2    
1:改進的方法:
 
;理由:
 

2:改進的方法:
 
;理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:福州 題型:問答題

如圖是小明設(shè)計的兩個實驗室制取氫氣的裝置.

精英家教網(wǎng)

(1)與甲裝置比較,乙裝置的優(yōu)點是:______.
精英家教網(wǎng)

(2)用上述裝置和藥品制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若收集到的氫氣不純,可能的原因是______(填序號).A導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集;B裝置漏氣;C收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水
(3)若將上述裝置的收集方法改為______后,還可用于實驗室制取二氧化碳,寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式______.
(4)如何用水和如圖裝置來驗證二氧化碳能溶于水______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年安徽省淮北市“五!甭(lián)考中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2010?淮北模擬)如圖是小明設(shè)計的化學(xué)動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊帶導(dǎo)管的塞子,將小車放在摩擦力很小的道路上,過一會小車就運動了.
[可用試劑]①鎂粉;②鋁粉;③銅粉;④10%的稀硫酸;
⑤10%的稀鹽酸.(注:10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含
H+濃度要大)
(1)加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應(yīng)選擇的試劑是(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,要使小車的運動速度比(1)中所選試劑時快,應(yīng)往試管中加入上述哪兩種試劑(填序號)?你的依據(jù)是.
(3)有的同學(xué)根據(jù)上述推進原理,但不進行化學(xué)反應(yīng),也能使小車運動.你猜測他在試管中投入的試劑可能是.
(4)[繼續(xù)探究]若仍選用上述提供的試劑,在不改變試劑總質(zhì)量及小車、道路的條件下,從理論上講,如何使小車跑的更遠?;
請將改進的方法和理由填寫在下表中.(每一種方法獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學(xué)卷總分不超過60分.)
  改進的方法 簡述理由
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1:改進的方法:;理由:.
2:改進的方法:;理由:.

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