為了測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,有一位同學(xué)稱取該鐵的氧化物8 g,并用如圖所示裝置進行實驗,并保證玻璃管中鐵的氧化物充分還原,得到如下兩組數(shù)據(jù):

試回答:

(1)你認為,應(yīng)該選擇________組的實驗數(shù)據(jù)來計算該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,計算的結(jié)果為________;

(2)這位同學(xué)所用實驗裝置有什么不足之處?

答案:(1)A,7∶3;(2)缺少尾氣處理裝置.
解析:

  (1)反應(yīng)后生成的CO2氣體不一定能被石灰水完全吸收,且燒杯敞口,可能有部分CO2跑掉或部分空氣中的CO2進入,因此用B組數(shù)據(jù)不如A組精確.

  已知鐵的氧化物的質(zhì)量為8 g,其中含氧的質(zhì)量為38.5 g-36.1 g=2.4 g,則含鐵元素的質(zhì)量為:8 g-2.4 g=5.6 g,即該鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為:5.6∶2.4=7∶3.

  (2)CO是有毒氣體,不能讓其擴散到空氣中,造成環(huán)境污染.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解其化學(xué)方程式為 H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學(xué)在實驗室分別進行了如下實驗,請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)利用圖1裝置制取并收集CO:
①B裝置的作用
除去二氧化碳(CO2
除去二氧化碳(CO2

②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,為防止產(chǎn)生倒吸,應(yīng)先
a
a
(選填“a.先把導(dǎo)管從水槽中移出”或“b.?dāng)嚅_A、B之間的連接”)
(2)乙同學(xué)為了驗證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計了四個方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
你認為其中正確的方案是
D
D

(3)丙同學(xué)按圖2裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成.
①樣品的質(zhì)量是23.2g,當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為16.8g,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為
Fe3O4
Fe3O4

②丁同學(xué)認為去掉A裝置,對測定鐵的氧化物的化學(xué)式結(jié)果
影響(填“有”或“無”)

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科目:初中化學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058

為了測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,有一位同學(xué)稱取該鐵的氧化物8 g,并用下圖所示裝置進行實驗,并保證玻璃管中鐵的氧化物被充分還原,得到如下兩組數(shù)據(jù):

試回答:

(1)你認為,應(yīng)該選擇________組的實驗數(shù)據(jù)來計算該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,計算的結(jié)果為________;

(2)這位同學(xué)所用實驗裝置有什么不足之處?

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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:058

為了測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,有一位同學(xué)稱取該鐵的氧化物8 g,并用下圖所示裝置進行實驗,并保證玻璃管中鐵的氧化物被充分還原,得到如下兩組數(shù)據(jù):

試回答:

(1)你認為,應(yīng)該選取________組的實驗數(shù)據(jù)來計算該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比,計算結(jié)果為________;

(2)這位同學(xué)所用實驗裝置有什么不足之處?

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科目:初中化學(xué) 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:058

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試回答:

(1)你認為,應(yīng)該選擇________組的實驗數(shù)據(jù)來計算該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比.計算結(jié)果為________.

(2)這位同學(xué)所用的實驗裝置的不足之處是________.

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