進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水，其目的是


  1. A.
    增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果
  2. B.
    提供水蒸汽，參與化學(xué)反應(yīng)
  3. C.
    避免紅熱的生成物直接與集氣瓶接觸，保護(hù)集氣瓶
  4. D.
    提高氧氣的濃度
C
分析：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng)，進(jìn)行解答本題．
解答：根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：集氣瓶底需預(yù)先鋪上一薄層細(xì)沙或少量水：是防止高溫生成物落入瓶底造成集氣瓶局部受熱而炸裂；故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中的操作步驟及注意事項(xiàng)的掌握與應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在如下儀器裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，從上圖中選擇合適的儀器裝置，填入表中．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 選用的儀器裝置（填寫(xiě)字母）
制取和收集氧氣（以高錳酸鉀為反應(yīng)物，并要求收集到干燥的氧氣）
制取和收集氫氣
氫氣還原氧化銅
粗鹽提純（按實(shí)驗(yàn)步驟順序，先后使用的）
加熱堿式碳酸銅，并將氣體生成物導(dǎo)出
（2）對(duì)于
 
的氣體，可以選用N裝置來(lái)收集．
（3）當(dāng)選用A、N組合制取和收集某氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
，再
 
，如果這兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是
 
．
（4）在集氣瓶中進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要鋪少量砂子（或加少量水），以防止
 
．
（5）在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（6）用金屬鎂、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，各產(chǎn)生0.1g氫氣時(shí)，所消耗的金屬鎂、鐵的質(zhì)量分別為
 
g、
 
g．
（7）使用F裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱(chēng)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取氧氣，并進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．鐵可以在氧氣中劇烈燃燒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）任意寫(xiě)出圖中兩種儀器的名稱(chēng)：
 
、
 
．
（2）在做實(shí)驗(yàn)之前，要先檢查
 
．
（3）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣，并試驗(yàn)氧氣的性質(zhì)．

請(qǐng)問(wèn)答：（1）應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
B
B
（填序號(hào)）；用文字表達(dá)式表示出該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程
氯酸鉀
MnO2
△
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
MnO2
△
氯化鉀+氧氣
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
分解
分解
反應(yīng)，二氧化錳在反應(yīng)中起
催化
催化
作用．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）：
將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃證明氧氣收集滿(mǎn)
將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃證明氧氣收集滿(mǎn)
；
（3）F是進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可以看見(jiàn)細(xì)鐵絲事先要繞成螺旋狀，其目的是
增大受熱面積
增大受熱面積

，用文字表達(dá)式表示出該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該能看到的最明顯的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射
劇烈燃燒，火星四射
；但某同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有看到這個(gè)現(xiàn)象，另一原因可能是
氧氣不純
氧氣不純
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?新民市一模）進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四步操作，其過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），該裝置應(yīng)該加以改進(jìn)，具體改進(jìn)措施是
 
．
（4）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是
 
．
（5）圖中E、F是收集到得兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是
 
（填序號(hào)）．

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