有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．實驗室常用的下列儀器中，所用的材料屬于有機合成材料的是（　�。�
A、
玻璃制作的集氣瓶
B、
不銹鋼制作的坩堝鉗
C、
塑料制作的藥匙
D、
鐵絲和石棉制作的石棉網(wǎng)
考點：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學與生活
分析：根據(jù)已有的材料的類別進行分析解答即可．
解答：解：A、玻璃屬于無機硅酸鹽材料，錯誤；
B、不銹鋼屬于金屬材料，錯誤；
C、塑料屬于有機合成材料，錯誤；
D、鐵絲和石棉制作的石棉網(wǎng)屬于復合材料，錯誤；
故選C．
點評：本題考查了常見材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人體注射葡萄糖溶液可以補充能量，葡萄糖（C6 H12O6）在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出能量．若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，
計算：（1）理論上至少消耗O2多少克？
（2）多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣？（O2密度按1.43克/升計，計算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
（填序號，下同），屬于化合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關(guān)．
（1）常見的化石燃料有天然氣、石油和
 
．它們都能與氧氣反應生成一種可引起溫室效應的氣體，該氣體的化學式是
 
．
（2）下列關(guān)于“節(jié)約能源、保護環(huán)境”的做法正確的是
 
．
A．直接排放工業(yè)廢水         B．使用可降解的塑料袋
C．大力發(fā)展火力發(fā)電         D．發(fā)展太陽能、風能等新能源
（3）鋁鍋不宜長期盛放酸性或堿性食物，因為金屬鋁能與它們發(fā)生反應．鋁與氫氧化鈉溶液反應，生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體．完成該反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+
 
．
（4）生活中常用管道煤氣（主要成分C4H10）和天然氣（主要成分CH4）兩種燃料．若完全燃燒等質(zhì)量的C4H10和CH4，C4H10消耗氧氣的質(zhì)量
 
CH4消耗氧氣的質(zhì)量（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將如圖所示裝置接通電源，對反應完畢后的有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是
 

A．甲試管中收集到的氣體能支持燃燒
B．甲、乙兩試管中收集到的氣體質(zhì)量比約為2：1
C．甲、乙兩試管中收集到的氣體體積比約為2：1
D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列措施或事故處理方法不當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、進入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火實驗”
B、油庫著火用水撲滅
C、廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風
D、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知兩種分子A和B 反應生成另外兩種分子C和D，則下列判斷不正確的是（　�。�
A、A物質(zhì)屬于化合物
B、D物質(zhì)屬于氧化物
C、該反應能說明分子在化學變化中可分
D、反應前后元素的種類和原子個數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

江津幾江街道環(huán)衛(wèi)工人從垃圾箱中收集到的固體廢棄物是一種環(huán)境污染物，對它的處理最合理的方法是（　�。�
A、在江津城郊挖坑填埋
B、分類回收并進行無公害處理
C、倒入長江中
D、扔到四面山原始森林中

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖甲、乙兩個裝置均可通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達到使氣球鼓起的目的，錐形瓶和膠頭滴管放入物質(zhì)正確的一組是（　�。�
序號ABCD
裝置名稱甲乙甲乙甲乙甲乙
錐形瓶
內(nèi)物質(zhì)		HCl氣體NaCl
固體		CaCO3固體
NaOH		NH3CuCO2鋅粒
膠頭滴管中物質(zhì)NaOH溶液H2O稀H2SO4H2OH2O鹽酸NaOH
溶液		稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案