【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:
(1)實驗開始前,先應檢查裝置A的______________。
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是__________和__________(寫化學式)。
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應盛放的試劑名稱是__________,當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是_______________。
(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是______________,當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是__________________。
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如上圖所示,當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是______________。
【答案】 氣密性 CaCO3 HCl 石灰水 變渾濁 石蕊 石蕊有紫色變紅色 蠟燭由下向上依次熄滅
【解析】試題分析:(1)制取氣體實驗開始前,要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;(2)實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,大理石的主要成分是碳酸鈣,稀鹽酸中發(fā)生反應的是鹽酸,其化學式分別是CaCO3、HCl;(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可用來檢驗二氧化碳,因此當將標①和②的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;(4)CO2能與水反應生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊試液變紅,因此當將標①和③的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是石蕊試液變紅;(5)二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,密度比空氣大,所以當將標①和④的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是底下蠟燭先熄滅,上邊的蠟燭后熄滅;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于鈣等氧化物、氫氧化物和碳酸鹽的說法不正確的是
A.氫氧化鈣俗稱熟石灰,可以由生石灰與水反應得到
B.熟石灰和生石灰都可以與二氧化碳發(fā)生化合反應生成碳酸鈣
C.氫氧化鈣可用于改良酸性土壤也可用于配制農(nóng)藥波爾多液
D.碳酸鈣難溶于水,能溶于胃酸,可以用作補鈣劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物和生成物已略去),則甲、乙、丙、丁依次是( )
A、C、CO、CO2、H2CO3
B、CO、CO2、C、H2CO3
C、CaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3
D、CaCO3、Ca(OH)2、CaCl2、CaO
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【題目】對Na2SO4、Na2S、H2S、S四種物質(zhì)的敘述正確的是()
A.都含硫元素B.都含硫單質(zhì)
C.都含有一個硫原子D.都是化合物
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【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗,現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示:
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 生成氣體的總質(zhì)量/g | |
第1次 | 20 | 1.1 |
第2次 | 20 | 2.2 |
第3次 | 20 | m |
第4次 | 20 | 4.4 |
第5次 | 20 | 4.4 |
(1)m的值為_________g
(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于_________g
(3)反應完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1)
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【題目】含義:表示元素的原子間相互化合的___________,有________之分。
說明:單質(zhì)中元素的化合價為____________。
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【題目】如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.試根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為__,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為__。氯元素的原子在化學反應中,容易__(選填“失去”或“得到”)電子,屬于__元素(選填“金屬”、“非金屬”)。
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是__(填離子符號);核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學式為__;核電荷數(shù)分別為17和11的元素,組成化合物的化學式為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】文明陜州從我做起,你認為下列措施不可行的是
A.公交車能源更新、私家車限號出行B.加大污水處理和再利用工程
C.多植樹造林D.分類回收垃圾,并露天焚燒
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